ေတြ႔ဆံုေမးျမန္း - အလင္းသစ္၊ ဓာတ္ပံု - ေငြၾကယ္
သာသနာေရးႏွင့္ ယဥ္ေက်းမႈဝန္ႀကီးဌာန သည္ ရက္ ၁ဝဝ စီမံခ်က္အျဖစ္ ဝိသာခါ တန္ေဆာင္း၊ ဒဂုံသီရီေဘးမဲ့ကန္ႀကီးျပဳျပင္ မြမ္းမံျခင္းအပါအဝင္ ယဥ္ေက်းမႈႏွင့္သက္ဆိုင္ သည့္ အႏုပညာအထက္တန္းေက်ာင္း(ရန္ကုန္၊ မႏၲေလး)တို႔ကို ျပဳျပဳမြမ္းမံမႈမ်ား၊ ဘုရင့္ေနာင္ ေခါင္းေလာင္းႀကီးအား ကမၻာ့မွတ္တမ္းအေမြ အႏွစ္စာရင္းဝင္ေရးတို႔ကို လုပ္ေဆာင္သြားမည္ ျဖစ္ေသာေၾကာင့္ သာသနာေရးႏွင့္ ယဥ္ေက်းမႈ ဝန္ႀကီးဌာန၏ အဆိုပါလုပ္ေဆာင္ခ်က္မ်ား အပါအဝင္ အျခားေသာအေကာင္အထည္ေဖာ္ မည့္ လုပ္ငန္းစဥ္မ်ားကိုလည္း သာသနာေရး ႏွင့္ ယဥ္ေက်းမႈဝန္ႀကီးဌာနမွ တာဝန္ရွိသူမ်ား အား ေတြ႕ဆုံေမးျမန္းထားသည္။
သူရဦးေအာင္ကို (ျပည္ေထာင္စုဝန္ႀကီး )
သာသနာေရးႏွင့္ ယဥ္ေက်းမႈဝန္ႀကီးဌာန
---------------------------------------------
ေမး။ ။ သာသနာေရးႏွင့္ ယဥ္ေက်းမႈ ဝန္ႀကီးဌာနရဲ႕ ရက္ ၁ဝဝ စီမံခ်က္ကဘာေတြလဲ ဆိုတာနဲ႕ ဘယ္လိုပုံစံနဲ႔ ေဆာင္ရြက္ေပးသြား မလဲဆိုတာ သိလိုပါတယ္ခင္ဗ်ာ။
ေျဖ။ သာသနာေရးနဲ႔ ယဥ္ေက်းမႈဝန္ႀကီး ဌာနမွာ အမ်ားျပည္သူစိတ္ဝင္စားမႈအမ်ားဆုံး က ပညာေရးနဲ႔ပတ္သက္တဲ့အရာေတြ ျဖစ္ပါ တယ္။ သာသနာေရးရာ၊ ဝိနိစၧယေရးရာ၊ ပညာေရးရာဆိုၿပီးေတာ့ သုံးခုရွိပါတယ္။ ပညာေရးရာမွာဆိုရင္ သာသနာ႔ႏြယ္ဝင္ေတြ ျဖစ္တဲ့ ကိုရင္ေလးေတြ၊ ဦးဇင္းေတြ၊ ရဟန္း ေတာ္ေတြကို ပထမငယ္၊ ပထမလတ္၊ ပထမ ႀကီး၊ ဓမၼာစရိယ၊ မဟာဓမၼာစရိယ စသျဖင့္ ဗုဒၶရဲ႕ဓမၼေတြကို သင္ၾကားေပးတဲ့ အဆင့္ဆင့္ ပညာေရးစနစ္ပါဝင္သလိုပဲ အမ်ားျပည္သူနဲ႔ သက္ဆိုင္တဲ့ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ပညာေရး စနစ္လည္း ပါဝင္ပါတယ္။
ေမး။ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ပညာေရးစနစ္ ကို ဘယ္တုန္းက စတင္ခဲ့တယ္ဆိုတာလည္း ရွင္းျပေပးေစခ်င္ပါတယ္ခင္ဗ်ာ။
ေျဖ။ ၁၉၆၂ ခုႏွစ္ ေတာ္လွန္ေရးေကာင္စီ အစိုးရလက္ထက္မွာ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ ပညာေရးစနစ္ကို ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာနရဲ႕ အေျခခံပညာဦးစီးဌာနလက္ေအာက္က ဌာန စိတ္တစ္ခုအျဖစ္နဲ႔ ဖြဲ႕စည္းၿပီးမွ သင္ၾကားခြင့္ျပဳ ခဲ့ပါတယ္။ ၁၉၇၄ ခုႏွစ္ ျမန္မာ့ဆိုရွယ္လစ္ လမ္းစဥ္ပါတီ အစိုးရလက္ထက္မွာေတာ့ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ပညာေရးစနစ္ကို ပယ္ဖ်က္ ခဲ့ပါတယ္။ ၁၉၈၉၊ ၁၉၉ဝ ခုႏွစ္မွာေတာ့ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ပညာေရးစနစ္ကို ျပန္လည္ ဖြင့္လွစ္ေပးခဲ့ပါတယ္။ ဒီလို ဖြင့္လွစ္ေပးလိုက္ တာကလည္း ဘုန္းေတာ္ႀကီးေတြေရာ၊ ဆင္းရဲ တဲ့ ႏိုင္ငံသားတိုင္းရင္းသား မိဘေတြကေရာ ေတာင္းဆိုတင္ျပမႈေၾကာင့္ ျဖစ္ပါတယ္။
ေမး။ ျမန္မာတစ္ႏိုင္ငံလုံးမွာ ဘုန္းေတာ္ ႀကီးသင္ ပညာေရးေက်ာင္းေပါင္း ဘယ္ ေလာက္ရွိပါသလဲ။ အဲဒီမွာ သင္ၾကားေပးေန တဲ့ ဆရာဆရာမေတြကိုေရာ ဘယ္လို အေထာက္အပံ့ေတြ ေပးထားပါသလဲဆိုတာလည္း သိခ်င္ပါတယ္။
ေျဖ။ ျမန္မာႏိုင္ငံအရပ္ရပ္မွာ ဘုန္းေတာ္ ႀကီးသင္ ပညာေရးေက်ာင္းေပါင္း ၁၅၆၈ ေက်ာင္းရွိပါတယ္။ အဲဒီေက်ာင္းေတြမွာ ဆင္းရဲ တဲ့ ကေလးငယ္ေတြ၊ မိဘမဲ့ကေလးငယ္ေတြ စုစုေပါင္း သုံးသိန္းေက်ာ္က ပညာသင္ၾကား ေနၾကပါတယ္။ လုပ္အားေပးေနတဲ့ ဆရာ ဆရာမက ၇၇ဝဝ ေက်ာ္ရွိပါတယ္။ လုပ္အား ေပးတယ္လို႔ ေျပာတဲ့ေနရာမွာ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ ပညာေရးေက်ာင္းေတြမွာ ပညာသင္ၾကား ေပးေနတဲ့ ဆရာ ဆရာမေတြဟာ ႏိုင္ငံ့ဝန္ထမ္း မဟုတ္ပါဘူး။ လုပ္အားေစတနာအေလ်ာက္ လာေရာက္ သင္ၾကားေပးေနတဲ့ ဆရာ ဆရာမ ေတြ ျဖစ္ပါတယ္။ ဒါနဲ႔ပတ္သက္ၿပီး သက္ဆိုင္ ရာ ေက်ာင္းအုပ္ဘုန္းေတာ္ႀကီးမ်ားက သက္ ဆိုင္ရာေက်းရြာေတြမွာ အလွဴခံပါတယ္။ အလွဴေငြနဲ႔ပဲ မုန္႔ဖိုးသေဘာမ်ဳိးေထာက္ပံ့ေၾကး ေပးႏိုင္တာပါ။
လႊတ္ေတာ္မွာတင္ၿပီးေတာ့မွ တစ္ႏိုင္ငံလုံး မွာရွိတဲ့ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ပညာေရးေက်ာင္း က လုပ္အားေပး ဆရာ ဆရာမေတြကို လစဥ္ေထာက္ပံ့ေၾကးသေဘာနဲ႔ ေပးအပ္ခဲ့တဲ့ အခါမွာ မူလတန္းျပအဆင့္ကို တစ္လ ၃၆ဝဝဝ၊ အလယ္တန္းျပအဆင့္ကို ၄၁ဝဝဝ၊ အထက္တန္းျပတဲ့ ဆရာဆရာမေတြကို ၄၅ဝဝဝ ေလာက္ ခ်ီးျမႇင့္ေထာက္ပံ့ေပးႏိုင္ခဲ့ ပါတယ္။ ၂ဝ၁၄-၂ဝ၁၅ မွာလည္း ပမာဏ အားျဖင့္ ၃ ဒသမ ၄ ဘီလီယံေလာက္အထိ ထပ္ၿပီးေထာက္ပံ့ပါတယ္။ ၂ဝ၁၅-၂ဝ၁၆ မွာ လည္း ဆက္ၿပီးေထာက္ပံ့ပါတယ္။
ေမး။ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ ပညာေရး ေက်ာင္းေတြရဲ႕ အခက္အခဲနဲ႔ လက္ရွိျဖစ္ေပၚ ေနတဲ့ အေျခအေနကိုလည္း သိပါရေစ။
ေျဖ။ ႏိုင္ငံ့ဝန္ထမ္း ဆရာဆရာမျဖစ္ဖို႔ ဆရာျဖစ္သင္တန္းေတြကို TTC မွာ တက္ရ ပါတယ္။ ၿပီးမွ ႏိုင္ငံ့ဝန္ထမ္းခန္႔ရတာျဖစ္ပါ တယ္။ သင္ၾကားေပးေနတဲ့အထဲမွာ ဘြဲ႕ရလည္း ပါတယ္။ ၁ဝ တန္းေအာင္ေတြလည္းပါတယ္။ ၁ဝ တန္းမေအာင္တဲ့ လုပ္အားေပး ဆရာ ဆရာမေတြလည္းပါပါတယ္။ အဲဒီအခါမွာ ဆရာအတတ္သင္ သိပၸံေတြ၊ ေကာလိပ္ေတြ တက္ဖို႔ အမ်ားစုက ကန္႔သတ္ခ်က္ရွိပါတယ္။ တခ်ဳိ႕လည္း ဘြဲ႕ရလို႔သင္တန္းေပးလိုက္တဲ့အခါ မွာ၊ သင္တန္းၿပီးတဲ့အခါမွာ သူတို႔က အစိုးရ အေျခခံပညာေက်ာင္းမ်ားကို ႀကိဳးစားေျပာင္း ေရႊ႕သြားလို႔ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ပညာေရး ေက်ာင္းေတြမွာေတာ့ သင္တန္းမတက္ရေသး တဲ့၊ ဘြဲ႕မရေသးတဲ့ ဆရာ ဆရာမတခ်ိဳ႕သာ က်န္ခဲ့တဲ့အခက္အခဲလည္း ႀကဳံေတြ႕ေနရပါ တယ္။ ဒီကိစၥကေတာ့ ပညာေရးမူဝါဒနဲ႔လည္း သက္ဆိုင္ပါတယ္။ မူလကေတာ့ ႏိုင္ငံေတာ္ အစိုးရအေနနဲ႔ မူအရ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ ပညာေရးေက်ာင္းေတြကို မူလတန္းလြန္အဆင့္ ထိပဲ သင္ၾကားမႈျပဳခဲ့ေသာ္လည္း လိုအပ္ခ်က္ အရ တခ်ိဳ႕ကို အလယ္တန္းအထိ တိုးခ်ဲ႕ဖြင့္လွစ္ သင္ၾကားေပးပါတယ္။
တခ်ဳိ႕လည္း အထက္တန္းအထိ တိုးခ်ဲ႕ ဖြင့္ဖို႔လိုပါတယ္။ အထက္တန္းေက်ာင္းခြဲ ေျခာက္ေက်ာင္းေလာက္လည္း ေပးထားတာရွိ ပါတယ္။ ဥပမာ-မႏၲေလးက ေဖာင္ေတာ္ဦး ေက်ာင္းတို႔၊ စေလေက်ာင္းတို႔၊ ရန္ကုန္မဂၤလာဒုံ က ေတာတိုက္ဓမၼရိပ္သာေက်ာင္းတို႔ဆိုရင္ အထက္တန္းအဆင့္အထိ သင္ၾကားေနတဲ့ ေက်ာင္းေတြျဖစ္ပါတယ္။ ေျခာက္ေက်ာင္းရွိပါ တယ္။ အဆိုပါ ေျခာက္ေက်ာင္းအား အထက္တန္းေက်ာင္းအျဖစ္ရရွိေရး ေဆာင္ ရြက္သြားမွာျဖစ္ပါတယ္။
မၾကာခင္မွာလည္း လႊတ္ေတာ္ႀကီးကေန အမ်ဳိးသားပညာေရးဥပေဒကို ျပ႒ာန္းဖို႔ရွိပါ တယ္။ အဲဒီအမ်ဳိးသားပညာေရးဥပေဒမွာ အမ်ဳိးသားပညာေရးဥပေဒဆိုတာကေတာ့ ေခါင္မိုးနဲ႔တူပါတယ္။ သူ႔မွာ ေဒါက္တိုင္ေတြ ပါပါတယ္။ ေဒါက္တိုက္တစ္ေခ်ာင္းကေတာ့ အဆင့္ျမင့္ပညာေရးဥပေဒ၊ ေနာက္တစ္ခုက အေျခခံပညာေရးဥပေဒ၊ ေနာက္ေဒါက္တိုင္ တစ္ခုကေတာ့ ပုဂၢလိကပညာေရးဥပေဒ ျဖစ္ပါ တယ္။ ေနာက္တစ္ခုက ႏိုင္ငံျခားက တိုက္႐ိုက္ လာေရာက္ရင္းႏွီးျမႇဳပ္ႏွံတဲ့ အေျခခံပညာ အထက္တန္းေက်ာင္းေတြ၊ တကၠသိုလ္ေတြ အထိ ပါလာဖို႔ရွိပါတယ္။ အမ်ဳိးသားပညာေရး ဥပေဒျပ႒ာန္းၿပီးတာနဲ႔ အဆင့္ျမင့္တို႔၊ အေျခခံ တို႔၊ ပုဂၢလိကတို႔၊ ႏိုင္ငံျခားကလာရင္းႏွီးျမႇဳပ္ႏွံ တဲ့ တကၠသိုလ္တို႔၊ ေကာလိပ္တို႔က ဆက္တိုက္ ေပၚထြန္းလာမွာျဖစ္ပါတယ္။
အဲဒီအတြက္လည္း သက္ဆိုင္ရာဝန္ႀကီး ဌာနေတြနဲ႔ အဖြဲ႕အစည္းေတြကလည္း ဥပေဒ မူၾကမ္းေတြ ေရးဆြဲထားၿပီးျဖစ္ပါတယ္။ အထက္တန္းပညာအဆင့္အထိ သင္ေပးတဲ့ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ပညာေရးေက်ာင္းေတြက ဆရာေတာ္ေတြက ေတာင္းဆိုပါတယ္။ ေလာေလာဆယ္ေတာင္းဆိုထားတာက ေျခာက္ေက်ာင္းရွိပါတယ္။ သူတို႔ေက်ာင္းေတြကို ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ပညာေရး အထက္တန္း ေက်ာင္းအျဖစ္နဲ႔ တရားဝင္အသိအမွတ္ျပဳေပး ဖို႔ ေတာင္းဆိုပါတယ္။ ေက်ာင္းအေဆာက္အအုံ၊ ပရိေဘာဂအားလုံး သူတို႔တာဝန္ယူပါတယ္။ ေက်ာင္းအမ်ားစုကေတာ့ ဆရာဆရာမ ေထာက္ပံ့ေၾကးကိုပဲ ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာန သို႔မဟုတ္ ႏိုင္ငံေတာ္က သို႔မဟုတ္ သာသနာ ေရးဝန္ႀကီးဌာနကေန တာဝန္ယူေပးဖို႔ တင္ျပ တာေတြ ရွိပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ မၾကာခင္ျဖစ္ ေပၚလာမယ့္ အေနအထားေတြရွိေနပါတယ္ ဆိုတာ ေျပာၾကားလိုပါတယ္။
ေမး။ တရားမဝင္ျဖစ္ေနေသးတဲ့ ဘုန္း ေတာ္ႀကီးသင္ပညာေရးေက်ာင္းေတြေရာ ရွိပါေသးသလား။ ရွိရင္ေရာ ဘယ္လိုေဆာင္ရြက္သြားဖို႔ရွိပါသလဲ။
ေျဖ။ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ ပညာေရး ေက်ာင္း ၁၅၆၈ ေက်ာင္းရွိတဲ့အထဲမွာ အားလုံး က တရားဝင္ေက်ာင္းေတြျဖစ္ပါတယ္။ ယေန႔ အထိ တိုင္းေဒသႀကီးနဲ႔ ျပည္နယ္အလိုက္ ကြင္းဆင္းစစ္ေဆးတဲ့အခါမွာ တရားမဝင္ ေက်ာင္းေတြ မရွိေသးပါဘူး။
ေမး။ ႏိုင္ငံေတာ္က အေထာက္အပံ့ေပးဖို႔ ေမွ်ာ္လင့္ေနတဲ့ေက်ာင္းေတြလည္း ႏိုင္ငံ အႏွံ႕အျပားမွာရွိပါတယ္။ အဲဒါေတြနဲ႔ပတ္သက္ ၿပီး ဝန္ႀကီးဌာနအေနနဲ႔ ဘာေတြေဆာင္ရြက္ သြားဖို႔ရွိပါသလဲ။
ေျဖ။ အဲဒီေမးခြန္းအတြက္ လႊတ္ေတာ္ ကို သြားေျဖေပးခဲ့ပါတယ္။ ေျဖေပးတဲ့အခါ က်ေတာ့ ခုနေထာက္ပံ့ထားခဲ့တဲ့ ၃၆ဝဝဝ တို႔၊ ၄၁ဝဝဝ တို႔၊ ၄၅ဝဝဝ တို႔ဆိုတာေတြဟာ လက္ရွိကုန္ေစ်းႏႈန္းအေျခအေနနဲ႔ လက္ရွိ စီးပြားေရးအေျခအေနနဲ႔ဆိုရင္ေတာ့ မုန္႔ဖိုး ေလာက္ပဲ ရွိပါေသးတယ္။ အစိုးရေက်ာင္းေတြ မွာ တာဝန္ထမ္းေဆာင္တဲ့ ဝန္ထမ္းဆရာ ဆရာမေတြနဲ႔ တစ္ေျပးညီမဟုတ္ရင္ေတာင္မွ သင့္တင့္ေလွ်ာက္ပတ္တဲ့ မိသားစုအတြက္ အေထာက္အပံ့ျဖစ္ဖို႔ တိုးျမႇင့္ေထာက္ပံ့မႈ ေတြကို ျပည္ေထာင္စုအစိုးရအဖြဲ႕ကို တင္ျပ ၿပီးမွ ဘတ္ဂ်က္ေတြကေနတစ္ဆင့္ ေထာက္ပံ့ သြားဖို႔ အစီအစဥ္ရွိပါတယ္။
ေမး။ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ ပညာေရး ေက်ာင္းေတြက အစိုးရေက်ာင္းေတြလို ျဖစ္လာဖို႔ဆိုတာကေရာ။
ေျဖ။ လိုင္းခ်င္းမတူပါဘူး။ အစိုးရ ေက်ာင္းေတြမွာ ေက်ာင္းေနအရြယ္ကေလး တိုင္း ေက်ာင္းစာသင္ခန္းအတြင္း ေရာက္ရ မယ္ဆိုတဲ့ မူခ်မွတ္ၿပီးေတာ့ ေက်ာင္းစာသင္ခန္း ေရာက္ေအာင္လုပ္ၾကပါတယ္။ သို႔ေသာ္လည္း အေမအေဖက ပန္းရန္၊ လက္သမားဆိုေတာ့ တည္ေဆာက္ေရးလုပ္ငန္းေတြမွာ ဟိုေနရာေရႊ႕၊ ဒီေနရာေရႊ႕ စသျဖင့္ ေရြ႕လ်ားေနတဲ့ ကေလး ေပါင္းမ်ားစြာဟာ သိန္းနဲ႔ခ်ီၿပီးေတာ့ရွိေနပါ တယ္။ ေနျပည္ေတာ္တည္ေဆာက္စတုန္းက ဆို ေက်ာင္းမတက္ႏိုင္တဲ့ ကေလးငယ္ေတြ ရာေပါင္းမ်ားစြာ ေတြ႕ရပါတယ္။ ဘုန္းေတာ္ ႀကီးသင္ ပညာေရးေက်ာင္းမွာ သူတို႔ကိုထား တာ မိဘက အကုန္အက်လုံးဝမရွိဘူး။ ရပ္ေဝးကကေလးဆိုရင္ ေက်ာင္းမွာအေဆာင္ ထားေပးၿပီး အစားအေသာက္ပါ အခမဲ့ေကြၽး ပါတယ္။ ျမတ္ဗုဒၶသာသနာေတာ္ကို မ်ဳိးဆက္ အလိုက္ ဆက္ခံထိန္းသိမ္းတဲ့ေနရာမွာ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ပညာေရးေက်ာင္းကေန အဆင့္ဆင့္ေအာင္ျမင္လာတဲ့ ေက်ာင္းသားေတြ လူငယ္လူလတ္ပိုင္းေတြထဲမွာ သာသနာ့ဝန္ ထမ္းမယ့္ မ်ဳိးဆက္ေတြလည္း ပါလာႏိုင္ပါ တယ္။ အထူးသျဖင့္ ယဥ္ေက်းလိမၼာသင္တန္း ေတြ၊ အေျခခံဗုဒၶဘာသာသင္တန္းေတြေပး ပါတယ္။ ၿပီးရင္ ေလာကနီတိ၊ ဗုဒၶဝင္ အဆုံး အမ၊ ဓမၼေတြကိုလည္း သင္ေပးတာျဖစ္လို႔ အစိုးရ အေျခခံပညာေက်ာင္းေတြနဲ႔ လိုင္းခ်င္းေတာ့ မတူဘူးလို႔ေျပာျခင္းျဖစ္ပါတယ္။
ေမး။ ကမၻာေအးကုန္းေျမေပၚက ဝိသာခါ တန္ေဆာင္းကို ရက္ ၁ဝဝ စီမံခ်က္ထဲမွာ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲသြားဖို႔ရွိတယ္ဆိုတာ ရွင္းျပ ေပးေစခ်င္ပါတယ္ခင္ဗ်ာ။
ေျဖ။ ကမၻာေအးကုန္းေျမမွာရွိတဲ့ ဝိသာခါ တန္ေဆာင္းဟာ ၁၉၅၇ ခုႏွစ္ကာလေတြတုန္း က မဟာပါသာဏလိုဏ္ဂူတည္ေဆာက္တဲ့အခါ မွာ ဆ႒သဂၤါယနာတင္ဖို႔ တည္ေဆာက္တဲ့ အခါမွာ အတူပါလာတဲ့ အေဆာက္အအုံျဖစ္ ပါတယ္။ တစ္နည္းအားျဖင့္ သမိုင္းဝင္ အေဆာက္အအုံျဖစ္ပါတယ္။ ဝိသာခါ တန္ေဆာင္းကို အႀကီးစားျပဳျပင္ဖို႔ ႏိုင္ငံေတာ္ ကေန က်ပ္ ၈၄၇ သိန္းေက်ာ္ ခြင့္ျပဳပါတယ္။ ရပ္ေဝးကေနၿပီး ရန္ကုန္ကိုမေရာက္ဖူးတဲ့သူ ေတြ၊ ဆင္းရဲတဲ့သူေတြ ဘုရားဖူးလာတဲ့အခါမွာ အခမဲ့တည္းခိုႏိုင္ဖို႔အတြက္ အႀကီးစားျပင္ဆင္ မြမ္းမံတာျဖစ္ပါတယ္။ လူ ၂ဝဝ တစ္ၿပိဳင္နက္ တည္း တည္းႏိုင္ပါတယ္။
ေမး။ ႏွစ္ေပါင္း ၃ဝ ေက်ာ္ၾကာျမင့္ေနၿပီ ျဖစ္တဲ့ ဒဂုံသီရိေဘးမဲ့ကန္ေတာ္ႀကီး ျပန္လည္ ျပဳျပင္ဆယ္ဖို႔ေနတယ္ဆိုေတာ့ ဒီလိုမ်ဳိး သာသနာဆိုင္ရာ ေနာက္ထပ္အေဆာက္အအုံ ေတြကိုေရာ ျပင္ဆင္သြားဖို႔ရွိရင္လည္း ေျပာျပ ေပးပါ။
ေျဖ။ ဒဂုံသီရိေဘးမဲ့ကန္ႀကီးက ကမၻာေအး ကုန္းေျမရဲ႕ အေနာက္ဘက္ျခမ္းမွာ တည္ရွိ ပါတယ္။ စုစုေပါင္း အက်ယ္အဝန္း ၁၅ ဧက ခန္႔ရွိပါတယ္။ ပ်မ္းမွ်ေရအနက္က ကာလၾကာ လာတဲ့အခါ ႏုန္းေတြပို႔ၿပီးေတာ့ ေလးေပ၊ ငါးေပေလာက္ပဲက်န္ပါတယ္။ ငါးေတြကေတာ့ အေကာင္ေရ သိန္းသန္းခ်ီရွိပါတယ္။ အခု အဲဒီငါးေတြကို ေရႊ႕ေျပာင္းၿပီး အနက္ေပ ပ်မ္းမွ် ၁၂ ေပကေန ၁၅ ေပအထိျဖစ္ေအာင္ တူးေဖာ္ေနပါတယ္။ က်ပ္သိန္း ၂၁၂ဝ ေလာက္ အကုန္အက်ခံၿပီး ရက္ ၁ဝဝ စီမံကိန္းထဲမွာ ထည့္ၿပီးလုပ္ေနပါတယ္။ စီမံကိန္းကာလ အတြင္း ၿပီးေျမာက္မွာျဖစ္ပါတယ္။ အဲဒါကို အလွဴရွင္ေတြရဲ႕ လွဴဒါန္းေထာက္ပံ့မႈနဲ႔ လုပ္ တာရွိပါတယ္။ အလားတူ ႏိုင္ငံရဲ႕ တခ်ဳိ႕ေနရာ ေတြမွာဆိုရင္လည္း ဒီလိုထိန္းသိမ္းဖို႔လုပ္ငန္း ေတြရွိရင္ သာသနာေရးနဲ႔ ယဥ္ေက်းမႈဝန္ႀကီး ဌာနရဲ႕ လုပ္ငန္းတာဝန္တစ္ရပ္အေနနဲ႔ ဆက္ လက္ၿပီး အလွဴေငြနဲ႔ ထိန္းသိမ္းသြားမွာ ျဖစ္ပါ တယ္။ ဥပမာ-ၿပီးခဲ့တဲ့ ရက္ပိုင္းေလာက္က ရွမ္း ျပည္နယ္(အေရွ႕ပိုင္း)မွာရွိတဲ့ ေမြေတာ္ကကၠဴ ေဒသမွာ ေလျပင္းမုန္တိုင္းတိုက္ခတ္တုန္းက ေစတီပုထိုးေပါင္း ၂ဝဝဝ ေက်ာ္အနက္က ၁၁ဝဝ ေလာက္ ပ်က္စီးသြားခဲ့ပါတယ္။
ပ်က္စီးသြားတဲ့အခါမွာ ထုထည္ ဥာဏ္ေတာ္ႀကီးမားတဲ့ ေစတီက ႏွစ္ဆူပဲရွိတယ္။ က်န္တဲ့ေစတီေတြကေတာ့ ဥာဏ္ေတာ္ ကိုး ေတာင္၊ ဆယ္ေတာင္၊ တစ္ဆယ့္တစ္ေတာင္ ထုထည္ဥာဏ္ေတာ္ေသးတဲ့ေစတီေတြ ျဖစ္ပါ တယ္။ ေအဒီ ၁၂ ရာစုကတည္းက တည္ထား ကိုးကြယ္ခဲ့တဲ့ ပုဂံေခတ္ အေလာင္းစည္သူ မင္းႀကီးနဲ႔ ေခတ္ၿပိဳင္တည္ထားခဲ့တဲ့ ေရွးေဟာင္း အေမြအႏွစ္ေတြ ျဖစ္ပါတယ္။ ဒါေတြကို တစ္ႏွစ္အတြင္း ျပဳျပင္ၿပီးစီးဖို႔အတြက္ကို အလွဴေငြနဲ႔ပဲ ေဆာင္ရြက္ေနပါတယ္။ ေနာင္ လည္း လိုအပ္တဲ့ေနရာေတြကို ဒီလိုပဲေဆာင္ ရြက္သြားမွာျဖစ္ပါတယ္။
ေမး။ ဗုဒၶဘာသာႏိုင္ငံအေနနဲ႔ ဗုဒၶရဲ႕ တရားဓမၼေတြကို ထိန္းသိမ္းေစာင့္ေရွာက္ၿပီး က်င့္ႀကံတဲ့ ရဟန္းသံဃာေတာ္ေတြ ဒီဘက္ ေခတ္မွာ ေလ်ာ့နည္းလာတာေတြ႕ရပါတယ္။ ဒီအရာကို ရက္ ၁ဝဝ အတြင္းမွာမဟုတ္ဘဲ အျခားအခ်ိန္ေတြမွာေရာ သာသနာေရးနဲ႔ ယဥ္ေက်းမႈဝန္ႀကီးဌာနအေနနဲ႔ ဘယ္လို ေဆာင္ရြက္သြားပါမလဲ။
ေျဖ။ ႏိုင္ငံအႏွံ႔က ဘုန္းေတာ္ႀကီးေက်ာင္း ေတြကို ေရာက္တဲ့အခါ သာသနာမ်ဳိးဆက္ျပတ္ တဲ့ အေနအထားေတြ႕ရပါတယ္။ ေက်ာင္းထိုင္ ဆရာေတာ္ရွိပါတယ္။ တိုက္အုပ္၊ တိုက္ၾကပ္ ဆရာေတာ္နဲ႔ ခန္းေနသံဃာရွိပါတယ္။ ကိုရင္ ဆိုတာ မရွိသေလာက္ပါ။ ေက်ာင္းသားဆိုတာလည္း ေတာ္ေတာ္ရွားပါးသြားပါတယ္။ သံဃာ ေတြ အမ်ားစုကေတာ့ ေက်ာင္းမွာေနတဲ့ ကိုရင္၊ ေက်ာင္းမွာေန ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ ပညာေရးေက်ာင္းမွာတက္၊ အေျခခံအစိုးရ ေက်ာင္းတက္ရင္လည္း တက္ဆိုတဲ့သေဘာနဲ႔ ပါ။ သာသနာကြင္းဆက္မျပတ္ေအာင္ ကိုရင္ ေတြ၊ ေက်ာင္းသားေတြ လိုအပ္ပါတယ္။ ဘုန္းေတာ္ႀကီးေက်ာင္းမ်ားအေနနဲ႔ ဘုန္းေတာ္ ႀကီးသင္ပညာေရးေက်ာင္းမ်ားနဲ႔ ခ်ိတ္ဆက္ လိုက္ရင္ ဒီကိစၥဟာရွင္းသြားမွာပါ။ ဘုန္းေတာ္ ႀကီးသင္ ပညာေရးေက်ာင္းေတြမွာ တက္ေန တဲ့ ေက်ာင္းသားတစ္ဝက္ေလာက္က မိဘ ဆင္းရဲတဲ့သူေတြ၊ မိဘမစုံလင္တဲ့သူေတြ ျဖစ္ ပါတယ္။ ဒီကေလးေတြ ေက်ာင္းမွာပဲ ေန မယ္။ စားေရးေသာက္ေရးအဆင္ေျပမယ္။ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ပညာေရးေက်ာင္း သြား တက္မယ္။ ၿပီးရင္ အတန္းပညာကိုလည္း သင္ေပးရင္းနဲ႔ အေျခခံဗုဒၶဘာသာအပါအဝင္ ယဥ္ေက်းလိမၼာသင္တန္းေတြလည္း ပို႔ခ်တယ္ ဆိုရင္ သာသနာမ်ဳိးဆက္မျပတ္ေအာင္ ထိန္းသိမ္းႏိုင္မယ္လို႔ ယုံၾကည္ပါတယ္။ အဲဒီလို အႀကံေပးထားပါတယ္။
ေမး။ အခုတေလာျဖစ္ေပၚေနတဲ့ ေဂါပက လူႀကီးေတြရဲ႕ တာဝန္ထမ္းေဆာင္မႈအေပၚ ျပည္သူေတြအေနနဲ႔ တခ်ဳိ႕တိုင္ၾကားစာေတြ ရွိတယ္။ ဒါနဲ႔ပတ္သက္ၿပီး သိလိုပါတယ္။
ေျဖ။ ေရွးေဟာင္းသမိုင္းဝင္ေစတီပုထိုး ေတြမွာ ေဂါပကအဖြဲ႕ေတြ ဖြဲ႕စည္းထားပါတယ္။ က်န္တဲ့ေစတီပုထိုးမ်ားမွာလည္း ဖြဲ႕စည္းထားပါ တယ္။ အဲဒီလို ဖြဲ႕စည္းထားတဲ့ေနရာမွာ ျပည္ေထာင္စုအဆင့္အစိုးရကေန တိုက္႐ိုက္ စီမံကိုင္တြယ္တဲ့ ေဂါပကအဖြဲ႕ကေတာ့ ျမန္မာ ႏိုင္ငံရဲ႕ အဓိကျဖစ္တဲ့ ေရႊတိဂုံေစတီေတာ္ရဲ႕ ေဂါပကအဖြဲ႕ျဖစ္ပါတယ္။ တျခားတန္ခိုးႀကီးဘုရားပုထိုးေတြျဖစ္တဲ့ မဟာျမတ္မုနိဆိုရင္ ေဂါပကအဖြဲ႕ကို မႏၲေလးတိုင္းေဒသႀကီးအစိုးရ၊ သာသနာေရးနဲ႔ ယဥ္ေက်းမႈဝန္ႀကီးဌာနတို႔ ပူးေပါင္းကြပ္ကဲပါတယ္။ က်ိဳက္ထီး႐ိုးေစတီ ဆိုလည္း ျပည္နယ္အစိုးရ၊ သာသနာေရးနဲ႔ ယဥ္ေက်းမႈဝန္ႀကီးဌာနက ပူးေပါင္းကြပ္ကဲ ပါတယ္။ ေရႊတိဂုံေစတီေတာ္ျမတ္ႀကီးကလြဲရင္ က်န္တဲ့ ေစတီပုထိုးေတြကို သက္ဆိုင္ရာေဒသ အစိုးရေတြက ကြပ္ကဲပါတယ္။ ၿပီးခဲ့တဲ့ေမလ ဒုတိယပတ္က မဟာျမတ္မုနိဘုရားကို ေရာက္ တဲ့အခါ ေဂါပကရဲ႕လုပ္ငန္းေဆာင္တာကိုလည္း ေလ့လာစစ္ေဆးခဲ့ပါတယ္။ အစစအရာရာ ရာခိုင္ႏႈန္း ၉ဝ ေလာက္ ေက်နပ္ခဲ့ပါတယ္။ စနစ္တက်နဲ႔ အလွဴေငြလည္း မေလမလြင့္ရ ေအာင္ ထိန္းသိမ္းထားတာေတြ႕ရပါတယ္။ အလွဴေငြလည္း အေတာ္မ်ားပါတယ္။ မ်ားလြန္း လို႔ ဘဏ္ေငြစုစာအုပ္နဲ႔အပ္ရင္ေတာင္ ဘဏ္ ေတြက လက္မခံခ်င္ေတာ့တဲ့ အေနအထားမ်ဳိး လို႔ သူတို႔တင္ျပတာနားေထာင္ခဲ့ရပါတယ္။
ေရႊတိဂုံေစတီေတာ္ျမတ္ႀကီးဆိုရင္လည္း အစဥ္အဆက္ေဂါပကအဖြဲ႕ေတြကို ျပည္ေထာင္စု အဆင့္ကပဲ ကြပ္ကဲခဲ့ပါတယ္။ လက္ရွိေဂါပက အဖြဲ႕ရဲ႕ဦးေဆာင္မႈနဲ႔ ဘုရားႀကီးကို ထိန္းသိမ္း ေစာင့္ေရွာက္တဲ့ေနရာမွာ တိုးတက္မႈမ်ားစြာ ရွိပါတယ္။ ျပည္သူေတြ လွဴဒါန္းတဲ့ အလွဴေငြ ကေတာ့ က်ပ္ေငြဘီလီယံေပါင္းမ်ားစြာ ရွိပါ တယ္။ ႏိုင္ငံျခားေငြလည္း သန္းေပါင္းမ်ားစြာ ရွိပါတယ္။ ေရႊ၊ ေငြ၊ ေက်ာက္သံပတၱျမားမ်ဳိးစုံ လည္း ရွိပါတယ္။ အဲဒီေငြေတြေတာင္မွ ေငြစု စာအုပ္မွာထားမယ္ဆိုရင္ ဘဏ္ေတြက လက္မခံခ်င္ေတာ့တဲ့ အေနအထားမ်ဳိးလည္း ၾကားရပါတယ္။ ဒီကိစၥကိုလည္း ညႇိႏႈိင္းေျဖရွင္း သြားမွာျဖစ္ပါတယ္။ တန္ခိုးႀကီးဘုရားတစ္ဆူ ျဖစ္တဲ့ ဆံေတာ္ရွင္က်ဳိက္ထီး႐ိုးေစတီေတာ္နဲ႔ ပတ္သက္ရင္ေတာ့ တိုင္စာအမ်ားဆုံးရတဲ့ ေဂါပကအဖြဲ႕လည္း ျဖစ္ပါတယ္။ ေဂါပက အဖြဲ႕ကေန ဘုရားနဲ႔ပတ္သက္တဲ့လုပ္ငန္းေတြ မွာ ကန္ထ႐ိုက္ရသြားတဲ့သူေတြက စီးပြားေရး သိပ္ဆန္တာပဲတဲ့။ စီးပြားေရးဆန္ေတာ့ ဘုရား ဖူးေတြ မၾကာခဏစိတ္အေႏွာင့္အယွက္ျဖစ္ရ တယ္ဆိုၿပီးတာ့ မၾကာေသးခင္က ႏိုင္ငံေတာ္ သံဃမဟာနာယကဆရာေတာ္ႀကီးမ်ားကလည္း မိန္႔ၾကားပါတယ္။ အဲဒီကိစၥကို ျပည္နယ္အစိုးရနဲ႔ ညႇိႏႈိင္းၿပီး ေဂါပကအဖြဲ႕ကို လိုအပ္သလို ျပင္ဆင္ ဖြဲ႕စည္းသြားမွာ ျဖစ္ပါတယ္။
တခ်ိဳ႕သက္တမ္း လြန္တဲ့ ေဂါပကအဖြဲ႕ေတြကိုလည္း ရက္ ၁ဝဝ စီမံကိန္းအတြင္းမွာ သီလ၊ သိကၡာ၊ သမာဓိျပည့္စုံ တဲ့ လူႀကီးသူမမ်ားနဲ႔တာဝန္လႊဲေျပာင္း ေဆာင္ ရြက္သြားဖို႔ရွိပါတယ္။
ေမး။ အခုေခတ္လူငယ္ေတြအေနနဲ႔ ဘာသာစာေပကို ဒီထက္ပိုၿပီးခ်စ္ျမတ္ႏိုးၿပီး တန္ဖိုးထားလာေစဖို႔အတြက္ သာသနာေရးနဲ႔ ယဥ္ေက်းမႈဝန္ႀကီးဌာနအေနနဲ႔ ဘယ္လို ေဆာင္ရြက္ေပးလို႔ရပါသလဲ။
ေျဖ။ အခုေခတ္လူငယ္ေတြေပါ့။ အိမ္ က သားသမီးေတြလည္း ပါပါတယ္။ သုတ စာေပရွိမယ္၊ ရသစာေပရွိမယ္၊ စာေပမ်ဳိးစုံရွိပါ တယ္။ ကြၽန္ေတာ္တို႔ေခတ္တုန္းကေတာ့ စာအုပ္စာေပလူ႕မိတ္ေဆြဆိုၿပီးေတာ့ လက္လွမ္း မီတဲ့စာမွန္သမွ်ကိုဖတ္႐ႈပါတယ္။ အခုေခတ္ လူငယ္မ်ဳိးဆက္သစ္ေတြက်ေတာ့ စာဖတ္တာ အင္မတန္အားနည္းသြားတာ ေတြ႕ရပါတယ္။ စာေပတစ္ခုကို တစိုက္မတ္မတ္နဲ႔ ေလ့လာဖတ္ ႐ႈတဲ့ အေနအထားမ်ဳိးက အင္မတန္ရွားပါးတဲ့ အေနအထားျဖစ္သြားပါတယ္။ အထူးသျဖင့္ ေတာ့ အင္တာနက္ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္နဲ႔ပဲ အခ်ိန္ ကုန္ေနပါတယ္။ မ်က္စိက်န္းမာေရးလည္း ထိခိုက္ပါတယ္။ ဒါကို တာဝန္ရွိတဲ့ ဌာနအဖြဲ႕ အစည္းမ်ားအေနနဲ႔က မ်က္စိက်န္းမာေရးကိုပါ ထိခိုက္ေစတဲ့ အလြန္အကြၽံ လူမႈစာမ်က္ႏွာ ေတြ အသုံးျပဳတဲ့အရာေတြကို နည္းနည္းေလး ပညာေပးကန္႔သတ္သင့္တယ္လို႔ ထင္ပါတယ္။
တစ္ဖက္ကလည္း ယဥ္ေက်းမႈကို ဆက္လက္ထိန္းသိမ္းဖို႔အတြက္ကို သာသနာ ေရးနဲ႔ ယဥ္ေက်းမႈဝန္ႀကီးဌာနအေနနဲ႔ ေႏြရာသီ ေက်ာင္းပိတ္ရက္မွာ တစ္ႏိုင္ငံလုံး ၿမိဳ႕နယ္တိုင္း မွာ ယဥ္ေက်းလိမၼာသင္တန္းေတြဖြင့္ၿပီးေတာ့ မွ အေျခခံဗုဒၶဘာသာနဲ႔ ေလာကနီတိ စတဲ့ က်င့္ဝတ္ေတြ သင္ၾကားေနပါတယ္။ ေႏြရာသီ ေက်ာင္းပိတ္ရက္ တစ္လ၊ ႏွစ္လသင္တာနဲ႔ေတာ့ လည္း တကယ္ေတာ့မလုံေလာက္ပါဘူး။ ျဖစ္ ႏိုင္လို႔ရွိရင္ အေျခခံပညာေက်ာင္းမ်ားမွာပါ ယဥ္ေက်းလိမၼာနဲ႔ သက္ဆိုင္တဲ့ဘာသာရပ္ ေတြကို ေဖာ္ထုတ္သင္ၾကားေပးမယ္ဆိုရင္ ေတာ့ အနာဂတ္ျပည္ေထာင္စုတာဝန္ကို ဆက္ခံမယ့္ ယဥ္ေက်းလိမၼာတဲ့မ်ဳိးဆက္သစ္ ေတြ ေပၚထြန္းလာမွာျဖစ္ပါတယ္။
ေမး။ ကမၻာေအးကုန္းေျမမွာရွိတဲ့ ေရွး ႐ိုးရာ ဝိသာခါတန္ေဆာင္းကို ျပဳျပင္သလိုမ်ဳိး ယဥ္ေက်းမႈဘက္ကေရာ ဘယ္လိုေတြ ေဆာင္ ရြက္သြားဖို႔ရွိသလဲ။
ေျဖ။ ဝိသာခါတန္ေဆာင္းျပဳျပင္မြမ္းမံ သလိုမ်ိဳးပဲ ကမၻာေအးကုန္းေျမတင္မကဘဲ ႏိုင္ငံရဲ႕ တခ်ိဳ႕ၿမိဳ႕ေတြမွာလည္း သာသနာေရး ႏွင့္ ယဥ္ေက်းမႈဝန္ႀကီးဌာနက စီမံကြပ္ကဲတဲ့ ေရွးေဟာင္းအေဆာက္အအုံေတြ၊ ေက်ာင္း ေတြ စတဲ့ ယဥ္ေက်းမႈဘက္ကေနၿပီးေတာ့ ထိန္းသိမ္းကြပ္ကဲတဲ့ ယဥ္ေက်းမႈအေမြအႏွစ္ ေတြလည္း ရွိပါတယ္။ ဒါေတြကိုလည္း အဆင့္ လိုက္ ႏိုင္ငံေတာ္ကိုတင္ျပ၊ ဘတ္ဂ်က္ေတာင္းခံ ၿပီးမွ ျပဳျပင္မြမ္းမံထိန္းသိမ္းသြားဖို႔အတြက္ ေဆာင္ရြက္သြားမွာျဖစ္ပါတယ္။
ဦးထြန္းအံု (ၫႊန္ၾကားေရးမွဴးခ်ဳပ္) အႏုပညာဦးစီးဌာန
----------------------------------------------------------
ကြၽန္ေတာ္တို႔ အႏုပညာဦးစီးဌာနအေနနဲ႔ ရက္ ၁ဝဝ စီမံခ်က္မွာ အႏုပညာဆိုင္ရာ သုေတသနစာတမ္းဖတ္ပြဲ၊ ဇာတ္ေတာ္ႀကီးမ်ား ကို ျပည္သူလူထုအား အခမဲ့ေဖ်ာ္ေျဖတင္ဆက္ မႈ၊ အႏုပညာအထက္တန္းေက်ာင္းေတြကို အဆင့္ျမႇင့္တင္ျခင္းလုပ္ငန္း၊ ျမန္မာ တိုင္းရင္း သားတို႔ရဲ႕ ႐ိုးရာတူရိယာပစၥည္းမ်ားဆိုင္ရာ စာအုပ္ထုတ္ေဝျဖန္႔ခ်ိေရး အဲဒီေလးခုကို ရက္ ၁ဝဝ စီမံခ်က္မွာ ေဆာင္ရြက္လ်က္ရွိပါတယ္။အႏုပညာဆိုင္ရာ သုေတသနစာတမ္း သုံးေစာင္ဖတ္ၾကားတင္သြင္းခဲ့တယ္။ ေတး သီခ်င္းနဲ႔ ဇာတ္သဘင္မွ အခ်ဳိးေတးကဗ်ာမ်ား စာတမ္း၊ အႏုပညာဇာတ္သဘင္သမားစဥ္ စာတမ္း၊ ဇာတ္ေဆာင္စ႐ိုက္ဖန္တီးမႈစာတမ္း တို႔ျဖစ္တယ္။ ေတးသီခ်င္းနဲ႔ ဇာတ္သဘင္မွ အခ်ဳိးေတးကဗ်ာအား စာတမ္းကေန ကဗ်ာ ေတြစပ္မယ္၊ ေတးသီခ်င္းအေနနဲ႔ ပါဝင္သြား မယ္။ အႏုပညာဦးစီးဌာနအေနနဲ႔ေျပာရရင္ ဇာတ္ေတာ္ႀကီးေတြရွိတယ္။ အဆို၊ အငို၊ အေျပာ ဆိုတာရွိတယ္။ ေတးကဗ်ာကေန မင္းသား ေတြရဲ႕ အဆိုေတြပါလာတယ္။ အငိုခန္းေတြ ပါလာတယ္။ အေျပာေတြပါလာတယ္။ တစ္ နည္းအားျဖင့္ ေျပာရရင္ ဆို၊ ငို၊ ေျပာတို႔ျဖစ္ ပါတယ္။ ဆို၊ ငို၊ ေျပာေတြရဲ႕ စကားလုံးေတြ အားလုံးဟာ အခ်ဳိးေတးကဗ်ာရဲ႕ အေရး အသားေတြနဲ႔ သြားရတာျဖစ္တဲ့အတြက္ အႏု ပညာရွင္ေတြအတြက္၊ ေတးသီခ်င္းစပ္ဆိုသူ မ်ားအတြက္ အလြန္တန္ဖိုးရွိတဲ့ စာတမ္း တစ္ေစာင္ ျဖစ္ပါတယ္။ အႏုပညာဇာတ္သဘင္သမားစဥ္ဆိုတာ ကေတာ့ ျမန္မာအဘိဓာန္ထဲမွာ သမားဆိုတာ ဘာကိုဖြင့္ဆိုထားသလဲဆိုရင္ စဥ္ဆက္မျပတ္ ျပဳေလ့ျပဳထရွိျခင္း၊ အေလ့အထတစ္ခုကို ေဆာင္႐ြက္ျခင္းဆိုၿပီး အဓိပၸာယ္ေဖာ္ျပထား ပါတယ္။ စဥ္ဆိုတာကေတာ့ တန္းစီျခင္းလို႔ ေခၚပါတယ္။ အဲဒါေၾကာင့္ အႏုပညာမွာ အေလ့အထရွိတာေတြကို အစီအစဥ္အလိုက္ ေဖာ္ျပျခင္းလို႔ အဓိပၸာယ္ရပါတယ္။ ျမန္မာတိုင္းရင္းသားတို႔ရဲ႕ ႐ိုးရာယဥ္ေက်းမႈ အဆိုအကအေရးအတီး၊ အႏုသုခုမပညာ၊ ေခတ္ေဟာင္းပညာ စသည္အားျဖင့္ ဒါေတြကို ထိန္းသိမ္းမယ္။ ေဖာ္ထုတ္မယ္။ ၿပီးရင္ျမႇင့္တင္ မယ္ဆိုတဲ့ ဦးတည္ခ်က္၊ တစ္နည္းအားျဖင့္ လုပ္ငန္းတာဝန္တစ္ခုပါပါတယ္။ ဇာတ္ေဆာင္စ႐ိုက္ဖန္တီးမႈစာတမ္းကေတာ့ ဇာတ္လမ္းတစ္ပုဒ္မွာ ဇာတ္ေဆာင္ ဟာ အဓိကက်တယ္။ ဇာတ္ေဆာင္ရဲ႕စ႐ိုက္ အေပၚမူတည္ၿပီးေတာ့မွ ဇာတ္လမ္းဖန္တီး လာၾကတယ္။ ႐ုပ္ရွင္ဇာတ္လမ္းေတြရွိမယ္။ တီဗီြဇာတ္လမ္းေတြ၊ ႐ုပ္ျမင္သံၾကားဇာတ္လမ္း ေတြ၊ ဇာတ္ေတာ္ႀကီးေတြ၊ ျပဇာတ္ေတြ၊ အၿငိမ့္ ေတြရွိမယ္။ အဲဒီမွာ သ႐ုပ္ေဆာင္ေနတဲ့ အၿငိမ့္ ဆိုရင္ လူရႊင္ေတာ္၊ ျပဇာတ္ဆို ျပဇာတ္မွာပါတဲ့ ဇာတ္ေကာင္ေတြသ႐ုပ္ေဆာင္မယ္။ သ႐ုပ္ ေဆာင္မႈအားလုံးဟာ သူ႔ရဲ႕စ႐ိုက္ေပၚမူတည္ ၿပီးမွ ဇာတ္လမ္းဖန္တီးမႈေတြ ေဆာင္ရြက္ပါ တယ္။ ဒါေၾကာင့္ ဇာတ္ေဆာင္စ႐ိုက္ ဖန္တီးမႈ ဆိုတဲ့ စာတမ္းကေန အႏုပညာေလာကသား ေတြအတြက္သာမက ဝတၴဳေရးမယ့္ စာေရး ဆရာေတြအတြက္ပါ တန္ဖိုးရွိတဲ့စာတမ္းျဖစ္ပါ တယ္။ ဒါေၾကာင့္မို႔ ရက္ ၁ဝဝ စီမံခ်က္ထဲမွာ ဒီစာတမ္းေတြဖတ္ၾကားတင္သြင္းရတာ ျဖစ္ပါ တယ္။ ေနာက္ထပ္ ရက္ ၁ဝဝ စီမံခ်က္တစ္ခုျဖစ္ တဲ့ ဇာတ္ေတာ္ႀကီးေတြကို အမ်ားျပည္သူကို အခဲမဲ့ေဖ်ာ္ေျဖတင္ဆက္ျခင္းမွာ ဘာနဲ႔ဆက္စပ္ ေနလဲဆိုရင္ စာတမ္းဖတ္ၾကားမႈနဲ႔ ဆက္စပ္ ေနတယ္။ ျမန္မာတိုင္းရင္းသားေတြရဲ႕ အဆို၊ အက၊ အေရး၊ အတီးေတြကို ေဖာ္ထုတ္မယ္။ ၿပီးရင္ထိန္းသိမ္းမယ္။ ျမႇင့္တင္မယ္။ အခမဲ့ တင္ဆက္မယ့္ ဇာတ္ေတာ္ႀကီးကေတာ့ သီရိဝံသ ဇာတ္ႀကီးျဖစ္ပါတယ္။ အဲဒီဇာတ္ႀကီးထဲမွာ ဆို၊ ငို၊ ေျပာေတြပါတယ္။ အခ်ဳိးေတးကဗ်ာေတြ ရဲ႕ စပ္ဆိုမႈေတြကို သ႐ုပ္ေဆာင္ေတြကေန ဆို၊ ငို၊ ေျပာေတြနဲ႔ အမ်ားျပည္သူကို ေဖ်ာ္ေျဖ တင္ဆက္မွာျဖစ္သလို ဇာတ္ေဆာင္ေတြက လည္း သမားစဥ္အတိုင္းသြားမယ္။ ဇာတ္ ေဆာင္စ႐ိုက္တိုင္းကို သ႐ုပ္ေဆာင္မယ္။ ဒါေၾကာင့္ စာတမ္းဖတ္ပြဲနဲ႔ ဇာတ္ႀကီးအခမဲ့ ေဖ်ာ္ေျဖတင္ဆက္မႈဟာ ဆက္စပ္ၿပီးေတာ့ ေဆာင္ရြက္ျခင္းျဖစ္ပါတယ္။ အမ်ားျပည္သူကို လည္း အပန္းလည္းေျပေစ။ အဆို၊ အက၊ အေရး၊ အတီးကိုလည္း အမ်ားျပည္သူကို သိေစခ်င္တဲ့ ရည္ရြယ္ခ်က္နဲ႔ ရက္ ၁ဝဝ စီမံခ်က္ကို ေဆာင္ရြက္ထားျခင္းျဖစ္ပါတယ္။ ျမန္မာတိုင္းရင္းသားေတြရဲ႕ ႐ိုးရာယဥ္ ေက်းမႈ တူရိယာပစၥည္းေတြကို သုေတသနျပဳ ထားပါတယ္။ တိုင္းရင္းသားေတြရဲ႕ ႐ိုးရာ တူရိယာေတြကို ကြင္းဆင္းသုေတသနျပဳတဲ့ အခါ ၂၉၉ မ်ဳိးေတြ႕ရွိခဲ့ပါတယ္။ အဲဒီအထဲက တိုင္းရင္းသားတို႔ရဲ႕ တူရိယာ ၄၇ မ်ိဳးကို စာအုပ္ ထုတ္ေဝမွာျဖစ္ပါတယ္။ ဒီရက္ ၁ဝဝ အတြင္း မွာ စာအုပ္ထုတ္ေဝမယ္။ ထုတ္ေဝၿပီးရင္ ျမန္မာတိုင္းရင္းသားေတြအားလုံး သိသြား ေအာင္ ေလ့လာမွတ္သားလို႔ရေအာင္ မွတ္တမ္းမွတ္ရာအျဖစ္ ထားရပါတယ္။
အႏုပညာဦးစီးဌာနေအာက္မွာ ပန္တ်ာ ေက်ာင္း၊ ပန္းခ်ီပန္းပုေက်ာင္းေတြရွိပါတယ္။ အဲဒီႏွစ္ခုေပါင္းၿပီးေတာ့မွ အႏုပညာအထက္ တန္းေက်ာင္းလို႔ အမည္ေပးၿပီး ပန္းခ်ီပန္းပု ပညာေတြ၊ ပန္တ်ာပညာေတြ သင္ၾကားေပး လ်က္ရွိပါတယ္။ နံနက္ပိုင္းမွာ အတန္းပညာ သင္ေပးတယ္။ သတ္မွတ္အရည္အခ်င္းကေတာ့ ခုနစ္တန္းေအာင္ျဖစ္ရမယ္။ စတက္တဲ့ ႏွစ္က ရွစ္တန္းကေနစတက္မယ္။ ဒုတိယ ႏွစ္က ကိုးတန္း၊ တတိယႏွစ္ဟာ ဆယ္တန္း ျဖစ္မယ္။ သုံးႏွစ္ပညာသင္မယ္။ ေန႔လယ္ ပိုင္းမွာ အႏုပညာေတြကို သင္ၾကားေပးေနတဲ့ ေက်ာင္း ျဖစ္ပါတယ္။
အဲဒီေက်ာင္းေတြကို လာေရာက္ပညာ သင္တဲ့ ကေလးေတြဟာ ကြၽန္ေတာ္တို႔ ျမန္မာတိုင္းရင္းသားတို႔ရဲ႕ ႐ိုးရာယဥ္ေက်းမႈ အဆို၊ အက၊ အေရး၊ အတီးေတြကို ထိန္းသိမ္း ရန္ ဆႏၵရွိတဲ့ လူငယ္လူရြယ္ေလးေတြျဖစ္ပါ တယ္။ မ်ဳိးဆက္သစ္လူငယ္ေတြျဖစ္ပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္အဲဒီလူငယ္လူရြယ္ေတြကို အႏုပညာ အထက္တန္းေက်ာင္းေတြမွာ စိတ္ေရာကိုယ္ပါ စိတ္ခ်မ္းေျမ့စြာ ပညာကိုသင္ၾကားလို႔ရေအာင္ သူတို႔ေနထိုင္တဲ့ အေျခခံအေဆာက္အအုံေတြ ကို အဆင့္ျမႇင့္တင္ျခင္းေတြ လုပ္ေနပါၿပီ။ ရက္ ၁ဝဝ စီမံခ်က္မွာလုပ္မယ္။ အဆင့္ျမႇင့္ တင္ျခင္းေတြကိုလည္း ဆက္လက္ေဆာင္ရြက္ သြားမွာ ျဖစ္ပါတယ္။
ဦးေက်ာ္ဦးလြင္ (ၫႊန္ၾကားေရးမွဴးခ်ဳပ္)
ေရွးေဟာင္းသုေတသနႏွင့္ အမ်ဳိးသားျပတိုက္ဦးစီးဌာန
--------------------------------------------------------------
ကြၽန္ေတာ္တို႔ဌာနအေနနဲ႔ ရက္ ၁ဝဝ အတြင္းမွာ အေကာင္အထည္ေဖာ္ဖို႔ကေတာ့ လုပ္ငန္းသုံးခု ေရြးခ်ယ္ပါတယ္။ ပထမတစ္ခု ကေတာ့ ကမၻာ့မွတ္တမ္းအေမြအႏွစ္ဆိုတာ တင္သြင္းျခင္းနဲ႔ ကမၻာ့အေမြအႏွစ္ရရွိခဲ့တဲ့ အထိမ္းအမွတ္လိုဂို စိုက္ထူျခင္းျဖစ္ပါတယ္။ ကမၻာတစ္ဝန္းလုံးမွာရွိတဲ့ မွတ္တမ္းအေမြ အႏွစ္ေတြကို ယူနက္စကိုရဲ႕ႀကီးၾကပ္မႈနဲ႔ ကမၻာ့ မွတ္တမ္းအေမြအႏွစ္အစီအစဥ္ အေကာင္ အထည္ေဖာ္ခဲ့ပါတယ္။ ကြၽန္ေတာ္တို႔ႏိုင္ငံအေန နဲ႔ ၂ဝ၁၁ ခုႏွစ္ကတည္းက ဝင္ေရာက္ေဆာင္ ရြက္ခဲ့ပါတယ္။ ၂ဝ၁၃ ခုႏွစ္မွာေတာ့ ပထမဆုံး ကမၻာ့မွတ္တမ္းအေမြအႏွစ္အေနနဲ႔ မႏၲေလး မွာရွိတဲ့ ကုသိုလ္ေတာ္ေက်ာက္စာ ရရွိခဲ့ပါ တယ္။ ၂ဝ၁၅ အတြက္ကေတာ့ ပုဂံေညာင္ဦး ၿမိဳ႕မွာရွိတဲ့ ျမေစတီေက်ာက္စာလို႔ေခၚတဲ့ ရာဇကုမာရ္ေက်ာက္စာက ကမၻာ့မွတ္တမ္း အေမြအႏွစ္စာရင္းဝင္ျဖစ္လာခဲ့ပါတယ္။တတိယအႀကိမ္အေနနဲ႔ေတာ့ လ်ာထား တင္သြင္းတာက ပုဂံေညာင္ဦးၿမိဳ႕မွာရွိတဲ့ ေရႊစည္းခုံဘုရားႀကီးရဲ႕ ရင္ျပင္ေတာ္မွာ ဘုရင့္ေနာင္မင္းတရားႀကီးလွဴဒါန္းတဲ့ ဘာသာ သုံးမ်ဳိးနဲ႔ ေရးထိုးထားတဲ့ေခါင္းေလာင္း ျဖစ္ပါ တယ္။ ဒီေခါင္းေလာင္းႀကီးကို ကမၻာ့မွတ္တမ္း အေမြအႏွစ္စာရင္းတင္သြင္းဖို႔ ေဆာင္ရြက္ေန ပါတယ္။ ကမၻာ့မွတ္တမ္းအေမြအႏွစ္ လိုဂို စိုက္ထူျခင္းကေတာ့ ျမေစတီဘုရားရင္ျပင္မွာ ရွိတဲ့ ေရွးေဟာင္းသုေတသနျပတိုက္ထဲမွာ ရွိတဲ့ ျမေစတီေက်ာက္စာတိုင္အနားမွာ စိုက္ ထူၿပီးေတာ့ စာတမ္းဖတ္ပြဲေတြလည္း ျပဳလုပ္ သြားမွာျဖစ္ပါတယ္။ ဒါဟာ ပထမဆုံး ရက္ ၁ဝဝ အတြင္းေဆာင္ရြက္မယ့္ အစီအစဥ္ျဖစ္ ပါတယ္။ဒုတိယေဆာင္ရြက္မယ့္အစီအစဥ္ကေတာ့ ရန္ကုန္ၿမိဳ႕မွာရွိတဲ့ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္း ေနအိမ္ျပတိုက္ကို မြမ္းမံျပင္ဆင္ျခင္းျဖစ္ပါ တယ္။ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းေနအိမ္ျပတိုက္ က ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းေနထိုင္ခဲ့တဲ့အိမ္ တာဝါလိန္းလမ္းမွာ တည္ရွိပါတယ္။ အခုေတာ့ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ျပတိုက္လမ္းဆိုၿပီး အမည္ေျပာင္းလဲ ေခၚပါတယ္။ အဲဒီမွာရွိတဲ့ အေထြေထြထိန္း သိမ္း မြမ္းမံျခင္းေတြ ေဆာင္ရြက္သြားမွာျဖစ္ပါ တယ္။ ျမန္မာႏိုင္ငံ အင္ဂ်င္နီယာအသင္းရဲ႕ ကူညီစစ္ေဆးေပးမႈနဲ႔ ႀကံ့ခိုင္မႈလုပ္ငန္းေတြ ေဆာင္ရြက္သြားမွာျဖစ္သလို ျပသမႈကိုလည္း ေျပာင္းလဲျပသသြားမွာျဖစ္ပါတယ္။ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ ေအာင္ဆန္းစီးခဲ့တဲ့ကားအတြက္လည္း အၿမဲ တမ္းထားရွိမယ့္ ကားဂိုေဒါင္တည္ေဆာက္ ၿပီးေတာ့ ျပန္လည္ျပသသြားမွာျဖစ္ပါတယ္။ ေလ့လာတဲ့ျပည္သူအတြက္လည္း အဆင္ေျပ ေအာင္ ေဆာင္ရြက္မယ့္လုပ္ငန္းေတြလည္း ရွိပါတယ္။ ရက္ ၁ဝဝ အတြင္းမွာ အေကာင္ အထည္ေဖာ္ၿပီးေတာ့ ဇူလိုင္ ၁၉ ရက္ (အာဇာနည္ေန႔)မတိုင္ခင္ အေကာင္အထည္ ေဖာ္ေဆာင္ရြက္သြားမွာျဖစ္သလို အခုလည္း လုပ္ငန္းေတြ စတင္ေနပါၿပီ။ တတိယလုပ္ငန္းစဥ္ကေတာ့ မႏၲေလးၿမိဳ႕ မွာရွိတဲ့ မႏၲေလးယဥ္ေက်းမႈျပတိုက္ကို အဆင့္ ျမႇင့္တင္ျခင္း ျဖစ္ပါတယ္။ မႏၲေလးယဥ္ေက်းမႈ ျပတိုက္က ၁၉၅၅ ခုႏွစ္ေလာက္ကတည္းက စတင္ဖြင့္လွစ္ခဲ့ၿပီးေနာက္ ၁၉၈၃ ခုႏွစ္မွာ လက္ရွိ အာရ္စီသုံးထပ္အေဆာက္အအုံ ခင္းက်င္းျပသခဲ့ပါတယ္။ ခင္းက်င္းျပသထား တာေတြကလည္း ေခတ္မမီေတာ့ပါဘူး။ ဒါေၾကာင့္ ေခတ္နဲ႔အညီ ျပန္လည္ခင္းက်င္း ျပသသြားဖို႔ လ်ာထားပါတယ္။ မူလကလည္း လက္ရွိျပသထားတဲ့ ျပခန္းငါးခန္းအျပင္ ေနာက္ထပ္ျပခန္းတစ္ခန္း ထပ္မံတိုးခ်ဲ႕ ခင္းက်င္းျပသသြားမွာျဖစ္ပါတယ္။ မႏၲေလး ယဥ္ေက်းမႈျပတိုက္ ခင္းက်င္းျပသျခင္းလုပ္ငန္း ကိုလည္း ရက္ ၁ဝဝ အတြင္းမွာ ၿပီးစီးဖြင့္လွစ္ဖို႔ လ်ာထားပါတယ္။
သာသနာေရးႏွင့္ ယဥ္ေက်းမႈဝန္ႀကီးဌာန သည္ ရက္ ၁ဝဝ စီမံခ်က္အျဖစ္ ဝိသာခါ တန္ေဆာင္း၊ ဒဂုံသီရီေဘးမဲ့ကန္ႀကီးျပဳျပင္ မြမ္းမံျခင္းအပါအဝင္ ယဥ္ေက်းမႈႏွင့္သက္ဆိုင္ သည့္ အႏုပညာအထက္တန္းေက်ာင္း(ရန္ကုန္၊ မႏၲေလး)တို႔ကို ျပဳျပဳမြမ္းမံမႈမ်ား၊ ဘုရင့္ေနာင္ ေခါင္းေလာင္းႀကီးအား ကမၻာ့မွတ္တမ္းအေမြ အႏွစ္စာရင္းဝင္ေရးတို႔ကို လုပ္ေဆာင္သြားမည္ ျဖစ္ေသာေၾကာင့္ သာသနာေရးႏွင့္ ယဥ္ေက်းမႈ ဝန္ႀကီးဌာန၏ အဆိုပါလုပ္ေဆာင္ခ်က္မ်ား အပါအဝင္ အျခားေသာအေကာင္အထည္ေဖာ္ မည့္ လုပ္ငန္းစဥ္မ်ားကိုလည္း သာသနာေရး ႏွင့္ ယဥ္ေက်းမႈဝန္ႀကီးဌာနမွ တာဝန္ရွိသူမ်ား အား ေတြ႕ဆုံေမးျမန္းထားသည္။
သူရဦးေအာင္ကို (ျပည္ေထာင္စုဝန္ႀကီး )
သာသနာေရးႏွင့္ ယဥ္ေက်းမႈဝန္ႀကီးဌာန
---------------------------------------------
ေမး။ ။ သာသနာေရးႏွင့္ ယဥ္ေက်းမႈ ဝန္ႀကီးဌာနရဲ႕ ရက္ ၁ဝဝ စီမံခ်က္ကဘာေတြလဲ ဆိုတာနဲ႕ ဘယ္လိုပုံစံနဲ႔ ေဆာင္ရြက္ေပးသြား မလဲဆိုတာ သိလိုပါတယ္ခင္ဗ်ာ။
ေျဖ။ သာသနာေရးနဲ႔ ယဥ္ေက်းမႈဝန္ႀကီး ဌာနမွာ အမ်ားျပည္သူစိတ္ဝင္စားမႈအမ်ားဆုံး က ပညာေရးနဲ႔ပတ္သက္တဲ့အရာေတြ ျဖစ္ပါ တယ္။ သာသနာေရးရာ၊ ဝိနိစၧယေရးရာ၊ ပညာေရးရာဆိုၿပီးေတာ့ သုံးခုရွိပါတယ္။ ပညာေရးရာမွာဆိုရင္ သာသနာ႔ႏြယ္ဝင္ေတြ ျဖစ္တဲ့ ကိုရင္ေလးေတြ၊ ဦးဇင္းေတြ၊ ရဟန္း ေတာ္ေတြကို ပထမငယ္၊ ပထမလတ္၊ ပထမ ႀကီး၊ ဓမၼာစရိယ၊ မဟာဓမၼာစရိယ စသျဖင့္ ဗုဒၶရဲ႕ဓမၼေတြကို သင္ၾကားေပးတဲ့ အဆင့္ဆင့္ ပညာေရးစနစ္ပါဝင္သလိုပဲ အမ်ားျပည္သူနဲ႔ သက္ဆိုင္တဲ့ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ပညာေရး စနစ္လည္း ပါဝင္ပါတယ္။
ေမး။ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ပညာေရးစနစ္ ကို ဘယ္တုန္းက စတင္ခဲ့တယ္ဆိုတာလည္း ရွင္းျပေပးေစခ်င္ပါတယ္ခင္ဗ်ာ။
ေျဖ။ ၁၉၆၂ ခုႏွစ္ ေတာ္လွန္ေရးေကာင္စီ အစိုးရလက္ထက္မွာ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ ပညာေရးစနစ္ကို ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာနရဲ႕ အေျခခံပညာဦးစီးဌာနလက္ေအာက္က ဌာန စိတ္တစ္ခုအျဖစ္နဲ႔ ဖြဲ႕စည္းၿပီးမွ သင္ၾကားခြင့္ျပဳ ခဲ့ပါတယ္။ ၁၉၇၄ ခုႏွစ္ ျမန္မာ့ဆိုရွယ္လစ္ လမ္းစဥ္ပါတီ အစိုးရလက္ထက္မွာေတာ့ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ပညာေရးစနစ္ကို ပယ္ဖ်က္ ခဲ့ပါတယ္။ ၁၉၈၉၊ ၁၉၉ဝ ခုႏွစ္မွာေတာ့ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ပညာေရးစနစ္ကို ျပန္လည္ ဖြင့္လွစ္ေပးခဲ့ပါတယ္။ ဒီလို ဖြင့္လွစ္ေပးလိုက္ တာကလည္း ဘုန္းေတာ္ႀကီးေတြေရာ၊ ဆင္းရဲ တဲ့ ႏိုင္ငံသားတိုင္းရင္းသား မိဘေတြကေရာ ေတာင္းဆိုတင္ျပမႈေၾကာင့္ ျဖစ္ပါတယ္။
ေမး။ ျမန္မာတစ္ႏိုင္ငံလုံးမွာ ဘုန္းေတာ္ ႀကီးသင္ ပညာေရးေက်ာင္းေပါင္း ဘယ္ ေလာက္ရွိပါသလဲ။ အဲဒီမွာ သင္ၾကားေပးေန တဲ့ ဆရာဆရာမေတြကိုေရာ ဘယ္လို အေထာက္အပံ့ေတြ ေပးထားပါသလဲဆိုတာလည္း သိခ်င္ပါတယ္။
ေျဖ။ ျမန္မာႏိုင္ငံအရပ္ရပ္မွာ ဘုန္းေတာ္ ႀကီးသင္ ပညာေရးေက်ာင္းေပါင္း ၁၅၆၈ ေက်ာင္းရွိပါတယ္။ အဲဒီေက်ာင္းေတြမွာ ဆင္းရဲ တဲ့ ကေလးငယ္ေတြ၊ မိဘမဲ့ကေလးငယ္ေတြ စုစုေပါင္း သုံးသိန္းေက်ာ္က ပညာသင္ၾကား ေနၾကပါတယ္။ လုပ္အားေပးေနတဲ့ ဆရာ ဆရာမက ၇၇ဝဝ ေက်ာ္ရွိပါတယ္။ လုပ္အား ေပးတယ္လို႔ ေျပာတဲ့ေနရာမွာ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ ပညာေရးေက်ာင္းေတြမွာ ပညာသင္ၾကား ေပးေနတဲ့ ဆရာ ဆရာမေတြဟာ ႏိုင္ငံ့ဝန္ထမ္း မဟုတ္ပါဘူး။ လုပ္အားေစတနာအေလ်ာက္ လာေရာက္ သင္ၾကားေပးေနတဲ့ ဆရာ ဆရာမ ေတြ ျဖစ္ပါတယ္။ ဒါနဲ႔ပတ္သက္ၿပီး သက္ဆိုင္ ရာ ေက်ာင္းအုပ္ဘုန္းေတာ္ႀကီးမ်ားက သက္ ဆိုင္ရာေက်းရြာေတြမွာ အလွဴခံပါတယ္။ အလွဴေငြနဲ႔ပဲ မုန္႔ဖိုးသေဘာမ်ဳိးေထာက္ပံ့ေၾကး ေပးႏိုင္တာပါ။
လႊတ္ေတာ္မွာတင္ၿပီးေတာ့မွ တစ္ႏိုင္ငံလုံး မွာရွိတဲ့ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ပညာေရးေက်ာင္း က လုပ္အားေပး ဆရာ ဆရာမေတြကို လစဥ္ေထာက္ပံ့ေၾကးသေဘာနဲ႔ ေပးအပ္ခဲ့တဲ့ အခါမွာ မူလတန္းျပအဆင့္ကို တစ္လ ၃၆ဝဝဝ၊ အလယ္တန္းျပအဆင့္ကို ၄၁ဝဝဝ၊ အထက္တန္းျပတဲ့ ဆရာဆရာမေတြကို ၄၅ဝဝဝ ေလာက္ ခ်ီးျမႇင့္ေထာက္ပံ့ေပးႏိုင္ခဲ့ ပါတယ္။ ၂ဝ၁၄-၂ဝ၁၅ မွာလည္း ပမာဏ အားျဖင့္ ၃ ဒသမ ၄ ဘီလီယံေလာက္အထိ ထပ္ၿပီးေထာက္ပံ့ပါတယ္။ ၂ဝ၁၅-၂ဝ၁၆ မွာ လည္း ဆက္ၿပီးေထာက္ပံ့ပါတယ္။
ေမး။ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ ပညာေရး ေက်ာင္းေတြရဲ႕ အခက္အခဲနဲ႔ လက္ရွိျဖစ္ေပၚ ေနတဲ့ အေျခအေနကိုလည္း သိပါရေစ။
ေျဖ။ ႏိုင္ငံ့ဝန္ထမ္း ဆရာဆရာမျဖစ္ဖို႔ ဆရာျဖစ္သင္တန္းေတြကို TTC မွာ တက္ရ ပါတယ္။ ၿပီးမွ ႏိုင္ငံ့ဝန္ထမ္းခန္႔ရတာျဖစ္ပါ တယ္။ သင္ၾကားေပးေနတဲ့အထဲမွာ ဘြဲ႕ရလည္း ပါတယ္။ ၁ဝ တန္းေအာင္ေတြလည္းပါတယ္။ ၁ဝ တန္းမေအာင္တဲ့ လုပ္အားေပး ဆရာ ဆရာမေတြလည္းပါပါတယ္။ အဲဒီအခါမွာ ဆရာအတတ္သင္ သိပၸံေတြ၊ ေကာလိပ္ေတြ တက္ဖို႔ အမ်ားစုက ကန္႔သတ္ခ်က္ရွိပါတယ္။ တခ်ဳိ႕လည္း ဘြဲ႕ရလို႔သင္တန္းေပးလိုက္တဲ့အခါ မွာ၊ သင္တန္းၿပီးတဲ့အခါမွာ သူတို႔က အစိုးရ အေျခခံပညာေက်ာင္းမ်ားကို ႀကိဳးစားေျပာင္း ေရႊ႕သြားလို႔ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ပညာေရး ေက်ာင္းေတြမွာေတာ့ သင္တန္းမတက္ရေသး တဲ့၊ ဘြဲ႕မရေသးတဲ့ ဆရာ ဆရာမတခ်ိဳ႕သာ က်န္ခဲ့တဲ့အခက္အခဲလည္း ႀကဳံေတြ႕ေနရပါ တယ္။ ဒီကိစၥကေတာ့ ပညာေရးမူဝါဒနဲ႔လည္း သက္ဆိုင္ပါတယ္။ မူလကေတာ့ ႏိုင္ငံေတာ္ အစိုးရအေနနဲ႔ မူအရ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ ပညာေရးေက်ာင္းေတြကို မူလတန္းလြန္အဆင့္ ထိပဲ သင္ၾကားမႈျပဳခဲ့ေသာ္လည္း လိုအပ္ခ်က္ အရ တခ်ိဳ႕ကို အလယ္တန္းအထိ တိုးခ်ဲ႕ဖြင့္လွစ္ သင္ၾကားေပးပါတယ္။
တခ်ဳိ႕လည္း အထက္တန္းအထိ တိုးခ်ဲ႕ ဖြင့္ဖို႔လိုပါတယ္။ အထက္တန္းေက်ာင္းခြဲ ေျခာက္ေက်ာင္းေလာက္လည္း ေပးထားတာရွိ ပါတယ္။ ဥပမာ-မႏၲေလးက ေဖာင္ေတာ္ဦး ေက်ာင္းတို႔၊ စေလေက်ာင္းတို႔၊ ရန္ကုန္မဂၤလာဒုံ က ေတာတိုက္ဓမၼရိပ္သာေက်ာင္းတို႔ဆိုရင္ အထက္တန္းအဆင့္အထိ သင္ၾကားေနတဲ့ ေက်ာင္းေတြျဖစ္ပါတယ္။ ေျခာက္ေက်ာင္းရွိပါ တယ္။ အဆိုပါ ေျခာက္ေက်ာင္းအား အထက္တန္းေက်ာင္းအျဖစ္ရရွိေရး ေဆာင္ ရြက္သြားမွာျဖစ္ပါတယ္။
မၾကာခင္မွာလည္း လႊတ္ေတာ္ႀကီးကေန အမ်ဳိးသားပညာေရးဥပေဒကို ျပ႒ာန္းဖို႔ရွိပါ တယ္။ အဲဒီအမ်ဳိးသားပညာေရးဥပေဒမွာ အမ်ဳိးသားပညာေရးဥပေဒဆိုတာကေတာ့ ေခါင္မိုးနဲ႔တူပါတယ္။ သူ႔မွာ ေဒါက္တိုင္ေတြ ပါပါတယ္။ ေဒါက္တိုက္တစ္ေခ်ာင္းကေတာ့ အဆင့္ျမင့္ပညာေရးဥပေဒ၊ ေနာက္တစ္ခုက အေျခခံပညာေရးဥပေဒ၊ ေနာက္ေဒါက္တိုင္ တစ္ခုကေတာ့ ပုဂၢလိကပညာေရးဥပေဒ ျဖစ္ပါ တယ္။ ေနာက္တစ္ခုက ႏိုင္ငံျခားက တိုက္႐ိုက္ လာေရာက္ရင္းႏွီးျမႇဳပ္ႏွံတဲ့ အေျခခံပညာ အထက္တန္းေက်ာင္းေတြ၊ တကၠသိုလ္ေတြ အထိ ပါလာဖို႔ရွိပါတယ္။ အမ်ဳိးသားပညာေရး ဥပေဒျပ႒ာန္းၿပီးတာနဲ႔ အဆင့္ျမင့္တို႔၊ အေျခခံ တို႔၊ ပုဂၢလိကတို႔၊ ႏိုင္ငံျခားကလာရင္းႏွီးျမႇဳပ္ႏွံ တဲ့ တကၠသိုလ္တို႔၊ ေကာလိပ္တို႔က ဆက္တိုက္ ေပၚထြန္းလာမွာျဖစ္ပါတယ္။
အဲဒီအတြက္လည္း သက္ဆိုင္ရာဝန္ႀကီး ဌာနေတြနဲ႔ အဖြဲ႕အစည္းေတြကလည္း ဥပေဒ မူၾကမ္းေတြ ေရးဆြဲထားၿပီးျဖစ္ပါတယ္။ အထက္တန္းပညာအဆင့္အထိ သင္ေပးတဲ့ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ပညာေရးေက်ာင္းေတြက ဆရာေတာ္ေတြက ေတာင္းဆိုပါတယ္။ ေလာေလာဆယ္ေတာင္းဆိုထားတာက ေျခာက္ေက်ာင္းရွိပါတယ္။ သူတို႔ေက်ာင္းေတြကို ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ပညာေရး အထက္တန္း ေက်ာင္းအျဖစ္နဲ႔ တရားဝင္အသိအမွတ္ျပဳေပး ဖို႔ ေတာင္းဆိုပါတယ္။ ေက်ာင္းအေဆာက္အအုံ၊ ပရိေဘာဂအားလုံး သူတို႔တာဝန္ယူပါတယ္။ ေက်ာင္းအမ်ားစုကေတာ့ ဆရာဆရာမ ေထာက္ပံ့ေၾကးကိုပဲ ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာန သို႔မဟုတ္ ႏိုင္ငံေတာ္က သို႔မဟုတ္ သာသနာ ေရးဝန္ႀကီးဌာနကေန တာဝန္ယူေပးဖို႔ တင္ျပ တာေတြ ရွိပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ မၾကာခင္ျဖစ္ ေပၚလာမယ့္ အေနအထားေတြရွိေနပါတယ္ ဆိုတာ ေျပာၾကားလိုပါတယ္။
ေမး။ တရားမဝင္ျဖစ္ေနေသးတဲ့ ဘုန္း ေတာ္ႀကီးသင္ပညာေရးေက်ာင္းေတြေရာ ရွိပါေသးသလား။ ရွိရင္ေရာ ဘယ္လိုေဆာင္ရြက္သြားဖို႔ရွိပါသလဲ။
ေျဖ။ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ ပညာေရး ေက်ာင္း ၁၅၆၈ ေက်ာင္းရွိတဲ့အထဲမွာ အားလုံး က တရားဝင္ေက်ာင္းေတြျဖစ္ပါတယ္။ ယေန႔ အထိ တိုင္းေဒသႀကီးနဲ႔ ျပည္နယ္အလိုက္ ကြင္းဆင္းစစ္ေဆးတဲ့အခါမွာ တရားမဝင္ ေက်ာင္းေတြ မရွိေသးပါဘူး။
ေမး။ ႏိုင္ငံေတာ္က အေထာက္အပံ့ေပးဖို႔ ေမွ်ာ္လင့္ေနတဲ့ေက်ာင္းေတြလည္း ႏိုင္ငံ အႏွံ႕အျပားမွာရွိပါတယ္။ အဲဒါေတြနဲ႔ပတ္သက္ ၿပီး ဝန္ႀကီးဌာနအေနနဲ႔ ဘာေတြေဆာင္ရြက္ သြားဖို႔ရွိပါသလဲ။
ေျဖ။ အဲဒီေမးခြန္းအတြက္ လႊတ္ေတာ္ ကို သြားေျဖေပးခဲ့ပါတယ္။ ေျဖေပးတဲ့အခါ က်ေတာ့ ခုနေထာက္ပံ့ထားခဲ့တဲ့ ၃၆ဝဝဝ တို႔၊ ၄၁ဝဝဝ တို႔၊ ၄၅ဝဝဝ တို႔ဆိုတာေတြဟာ လက္ရွိကုန္ေစ်းႏႈန္းအေျခအေနနဲ႔ လက္ရွိ စီးပြားေရးအေျခအေနနဲ႔ဆိုရင္ေတာ့ မုန္႔ဖိုး ေလာက္ပဲ ရွိပါေသးတယ္။ အစိုးရေက်ာင္းေတြ မွာ တာဝန္ထမ္းေဆာင္တဲ့ ဝန္ထမ္းဆရာ ဆရာမေတြနဲ႔ တစ္ေျပးညီမဟုတ္ရင္ေတာင္မွ သင့္တင့္ေလွ်ာက္ပတ္တဲ့ မိသားစုအတြက္ အေထာက္အပံ့ျဖစ္ဖို႔ တိုးျမႇင့္ေထာက္ပံ့မႈ ေတြကို ျပည္ေထာင္စုအစိုးရအဖြဲ႕ကို တင္ျပ ၿပီးမွ ဘတ္ဂ်က္ေတြကေနတစ္ဆင့္ ေထာက္ပံ့ သြားဖို႔ အစီအစဥ္ရွိပါတယ္။
ေမး။ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ ပညာေရး ေက်ာင္းေတြက အစိုးရေက်ာင္းေတြလို ျဖစ္လာဖို႔ဆိုတာကေရာ။
ေျဖ။ လိုင္းခ်င္းမတူပါဘူး။ အစိုးရ ေက်ာင္းေတြမွာ ေက်ာင္းေနအရြယ္ကေလး တိုင္း ေက်ာင္းစာသင္ခန္းအတြင္း ေရာက္ရ မယ္ဆိုတဲ့ မူခ်မွတ္ၿပီးေတာ့ ေက်ာင္းစာသင္ခန္း ေရာက္ေအာင္လုပ္ၾကပါတယ္။ သို႔ေသာ္လည္း အေမအေဖက ပန္းရန္၊ လက္သမားဆိုေတာ့ တည္ေဆာက္ေရးလုပ္ငန္းေတြမွာ ဟိုေနရာေရႊ႕၊ ဒီေနရာေရႊ႕ စသျဖင့္ ေရြ႕လ်ားေနတဲ့ ကေလး ေပါင္းမ်ားစြာဟာ သိန္းနဲ႔ခ်ီၿပီးေတာ့ရွိေနပါ တယ္။ ေနျပည္ေတာ္တည္ေဆာက္စတုန္းက ဆို ေက်ာင္းမတက္ႏိုင္တဲ့ ကေလးငယ္ေတြ ရာေပါင္းမ်ားစြာ ေတြ႕ရပါတယ္။ ဘုန္းေတာ္ ႀကီးသင္ ပညာေရးေက်ာင္းမွာ သူတို႔ကိုထား တာ မိဘက အကုန္အက်လုံးဝမရွိဘူး။ ရပ္ေဝးကကေလးဆိုရင္ ေက်ာင္းမွာအေဆာင္ ထားေပးၿပီး အစားအေသာက္ပါ အခမဲ့ေကြၽး ပါတယ္။ ျမတ္ဗုဒၶသာသနာေတာ္ကို မ်ဳိးဆက္ အလိုက္ ဆက္ခံထိန္းသိမ္းတဲ့ေနရာမွာ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ပညာေရးေက်ာင္းကေန အဆင့္ဆင့္ေအာင္ျမင္လာတဲ့ ေက်ာင္းသားေတြ လူငယ္လူလတ္ပိုင္းေတြထဲမွာ သာသနာ့ဝန္ ထမ္းမယ့္ မ်ဳိးဆက္ေတြလည္း ပါလာႏိုင္ပါ တယ္။ အထူးသျဖင့္ ယဥ္ေက်းလိမၼာသင္တန္း ေတြ၊ အေျခခံဗုဒၶဘာသာသင္တန္းေတြေပး ပါတယ္။ ၿပီးရင္ ေလာကနီတိ၊ ဗုဒၶဝင္ အဆုံး အမ၊ ဓမၼေတြကိုလည္း သင္ေပးတာျဖစ္လို႔ အစိုးရ အေျခခံပညာေက်ာင္းေတြနဲ႔ လိုင္းခ်င္းေတာ့ မတူဘူးလို႔ေျပာျခင္းျဖစ္ပါတယ္။
ေမး။ ကမၻာေအးကုန္းေျမေပၚက ဝိသာခါ တန္ေဆာင္းကို ရက္ ၁ဝဝ စီမံခ်က္ထဲမွာ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲသြားဖို႔ရွိတယ္ဆိုတာ ရွင္းျပ ေပးေစခ်င္ပါတယ္ခင္ဗ်ာ။
ေျဖ။ ကမၻာေအးကုန္းေျမမွာရွိတဲ့ ဝိသာခါ တန္ေဆာင္းဟာ ၁၉၅၇ ခုႏွစ္ကာလေတြတုန္း က မဟာပါသာဏလိုဏ္ဂူတည္ေဆာက္တဲ့အခါ မွာ ဆ႒သဂၤါယနာတင္ဖို႔ တည္ေဆာက္တဲ့ အခါမွာ အတူပါလာတဲ့ အေဆာက္အအုံျဖစ္ ပါတယ္။ တစ္နည္းအားျဖင့္ သမိုင္းဝင္ အေဆာက္အအုံျဖစ္ပါတယ္။ ဝိသာခါ တန္ေဆာင္းကို အႀကီးစားျပဳျပင္ဖို႔ ႏိုင္ငံေတာ္ ကေန က်ပ္ ၈၄၇ သိန္းေက်ာ္ ခြင့္ျပဳပါတယ္။ ရပ္ေဝးကေနၿပီး ရန္ကုန္ကိုမေရာက္ဖူးတဲ့သူ ေတြ၊ ဆင္းရဲတဲ့သူေတြ ဘုရားဖူးလာတဲ့အခါမွာ အခမဲ့တည္းခိုႏိုင္ဖို႔အတြက္ အႀကီးစားျပင္ဆင္ မြမ္းမံတာျဖစ္ပါတယ္။ လူ ၂ဝဝ တစ္ၿပိဳင္နက္ တည္း တည္းႏိုင္ပါတယ္။
ေမး။ ႏွစ္ေပါင္း ၃ဝ ေက်ာ္ၾကာျမင့္ေနၿပီ ျဖစ္တဲ့ ဒဂုံသီရိေဘးမဲ့ကန္ေတာ္ႀကီး ျပန္လည္ ျပဳျပင္ဆယ္ဖို႔ေနတယ္ဆိုေတာ့ ဒီလိုမ်ဳိး သာသနာဆိုင္ရာ ေနာက္ထပ္အေဆာက္အအုံ ေတြကိုေရာ ျပင္ဆင္သြားဖို႔ရွိရင္လည္း ေျပာျပ ေပးပါ။
ေျဖ။ ဒဂုံသီရိေဘးမဲ့ကန္ႀကီးက ကမၻာေအး ကုန္းေျမရဲ႕ အေနာက္ဘက္ျခမ္းမွာ တည္ရွိ ပါတယ္။ စုစုေပါင္း အက်ယ္အဝန္း ၁၅ ဧက ခန္႔ရွိပါတယ္။ ပ်မ္းမွ်ေရအနက္က ကာလၾကာ လာတဲ့အခါ ႏုန္းေတြပို႔ၿပီးေတာ့ ေလးေပ၊ ငါးေပေလာက္ပဲက်န္ပါတယ္။ ငါးေတြကေတာ့ အေကာင္ေရ သိန္းသန္းခ်ီရွိပါတယ္။ အခု အဲဒီငါးေတြကို ေရႊ႕ေျပာင္းၿပီး အနက္ေပ ပ်မ္းမွ် ၁၂ ေပကေန ၁၅ ေပအထိျဖစ္ေအာင္ တူးေဖာ္ေနပါတယ္။ က်ပ္သိန္း ၂၁၂ဝ ေလာက္ အကုန္အက်ခံၿပီး ရက္ ၁ဝဝ စီမံကိန္းထဲမွာ ထည့္ၿပီးလုပ္ေနပါတယ္။ စီမံကိန္းကာလ အတြင္း ၿပီးေျမာက္မွာျဖစ္ပါတယ္။ အဲဒါကို အလွဴရွင္ေတြရဲ႕ လွဴဒါန္းေထာက္ပံ့မႈနဲ႔ လုပ္ တာရွိပါတယ္။ အလားတူ ႏိုင္ငံရဲ႕ တခ်ဳိ႕ေနရာ ေတြမွာဆိုရင္လည္း ဒီလိုထိန္းသိမ္းဖို႔လုပ္ငန္း ေတြရွိရင္ သာသနာေရးနဲ႔ ယဥ္ေက်းမႈဝန္ႀကီး ဌာနရဲ႕ လုပ္ငန္းတာဝန္တစ္ရပ္အေနနဲ႔ ဆက္ လက္ၿပီး အလွဴေငြနဲ႔ ထိန္းသိမ္းသြားမွာ ျဖစ္ပါ တယ္။ ဥပမာ-ၿပီးခဲ့တဲ့ ရက္ပိုင္းေလာက္က ရွမ္း ျပည္နယ္(အေရွ႕ပိုင္း)မွာရွိတဲ့ ေမြေတာ္ကကၠဴ ေဒသမွာ ေလျပင္းမုန္တိုင္းတိုက္ခတ္တုန္းက ေစတီပုထိုးေပါင္း ၂ဝဝဝ ေက်ာ္အနက္က ၁၁ဝဝ ေလာက္ ပ်က္စီးသြားခဲ့ပါတယ္။
ပ်က္စီးသြားတဲ့အခါမွာ ထုထည္ ဥာဏ္ေတာ္ႀကီးမားတဲ့ ေစတီက ႏွစ္ဆူပဲရွိတယ္။ က်န္တဲ့ေစတီေတြကေတာ့ ဥာဏ္ေတာ္ ကိုး ေတာင္၊ ဆယ္ေတာင္၊ တစ္ဆယ့္တစ္ေတာင္ ထုထည္ဥာဏ္ေတာ္ေသးတဲ့ေစတီေတြ ျဖစ္ပါ တယ္။ ေအဒီ ၁၂ ရာစုကတည္းက တည္ထား ကိုးကြယ္ခဲ့တဲ့ ပုဂံေခတ္ အေလာင္းစည္သူ မင္းႀကီးနဲ႔ ေခတ္ၿပိဳင္တည္ထားခဲ့တဲ့ ေရွးေဟာင္း အေမြအႏွစ္ေတြ ျဖစ္ပါတယ္။ ဒါေတြကို တစ္ႏွစ္အတြင္း ျပဳျပင္ၿပီးစီးဖို႔အတြက္ကို အလွဴေငြနဲ႔ပဲ ေဆာင္ရြက္ေနပါတယ္။ ေနာင္ လည္း လိုအပ္တဲ့ေနရာေတြကို ဒီလိုပဲေဆာင္ ရြက္သြားမွာျဖစ္ပါတယ္။
ေမး။ ဗုဒၶဘာသာႏိုင္ငံအေနနဲ႔ ဗုဒၶရဲ႕ တရားဓမၼေတြကို ထိန္းသိမ္းေစာင့္ေရွာက္ၿပီး က်င့္ႀကံတဲ့ ရဟန္းသံဃာေတာ္ေတြ ဒီဘက္ ေခတ္မွာ ေလ်ာ့နည္းလာတာေတြ႕ရပါတယ္။ ဒီအရာကို ရက္ ၁ဝဝ အတြင္းမွာမဟုတ္ဘဲ အျခားအခ်ိန္ေတြမွာေရာ သာသနာေရးနဲ႔ ယဥ္ေက်းမႈဝန္ႀကီးဌာနအေနနဲ႔ ဘယ္လို ေဆာင္ရြက္သြားပါမလဲ။
ေျဖ။ ႏိုင္ငံအႏွံ႔က ဘုန္းေတာ္ႀကီးေက်ာင္း ေတြကို ေရာက္တဲ့အခါ သာသနာမ်ဳိးဆက္ျပတ္ တဲ့ အေနအထားေတြ႕ရပါတယ္။ ေက်ာင္းထိုင္ ဆရာေတာ္ရွိပါတယ္။ တိုက္အုပ္၊ တိုက္ၾကပ္ ဆရာေတာ္နဲ႔ ခန္းေနသံဃာရွိပါတယ္။ ကိုရင္ ဆိုတာ မရွိသေလာက္ပါ။ ေက်ာင္းသားဆိုတာလည္း ေတာ္ေတာ္ရွားပါးသြားပါတယ္။ သံဃာ ေတြ အမ်ားစုကေတာ့ ေက်ာင္းမွာေနတဲ့ ကိုရင္၊ ေက်ာင္းမွာေန ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ ပညာေရးေက်ာင္းမွာတက္၊ အေျခခံအစိုးရ ေက်ာင္းတက္ရင္လည္း တက္ဆိုတဲ့သေဘာနဲ႔ ပါ။ သာသနာကြင္းဆက္မျပတ္ေအာင္ ကိုရင္ ေတြ၊ ေက်ာင္းသားေတြ လိုအပ္ပါတယ္။ ဘုန္းေတာ္ႀကီးေက်ာင္းမ်ားအေနနဲ႔ ဘုန္းေတာ္ ႀကီးသင္ပညာေရးေက်ာင္းမ်ားနဲ႔ ခ်ိတ္ဆက္ လိုက္ရင္ ဒီကိစၥဟာရွင္းသြားမွာပါ။ ဘုန္းေတာ္ ႀကီးသင္ ပညာေရးေက်ာင္းေတြမွာ တက္ေန တဲ့ ေက်ာင္းသားတစ္ဝက္ေလာက္က မိဘ ဆင္းရဲတဲ့သူေတြ၊ မိဘမစုံလင္တဲ့သူေတြ ျဖစ္ ပါတယ္။ ဒီကေလးေတြ ေက်ာင္းမွာပဲ ေန မယ္။ စားေရးေသာက္ေရးအဆင္ေျပမယ္။ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ပညာေရးေက်ာင္း သြား တက္မယ္။ ၿပီးရင္ အတန္းပညာကိုလည္း သင္ေပးရင္းနဲ႔ အေျခခံဗုဒၶဘာသာအပါအဝင္ ယဥ္ေက်းလိမၼာသင္တန္းေတြလည္း ပို႔ခ်တယ္ ဆိုရင္ သာသနာမ်ဳိးဆက္မျပတ္ေအာင္ ထိန္းသိမ္းႏိုင္မယ္လို႔ ယုံၾကည္ပါတယ္။ အဲဒီလို အႀကံေပးထားပါတယ္။
ေမး။ အခုတေလာျဖစ္ေပၚေနတဲ့ ေဂါပက လူႀကီးေတြရဲ႕ တာဝန္ထမ္းေဆာင္မႈအေပၚ ျပည္သူေတြအေနနဲ႔ တခ်ဳိ႕တိုင္ၾကားစာေတြ ရွိတယ္။ ဒါနဲ႔ပတ္သက္ၿပီး သိလိုပါတယ္။
ေျဖ။ ေရွးေဟာင္းသမိုင္းဝင္ေစတီပုထိုး ေတြမွာ ေဂါပကအဖြဲ႕ေတြ ဖြဲ႕စည္းထားပါတယ္။ က်န္တဲ့ေစတီပုထိုးမ်ားမွာလည္း ဖြဲ႕စည္းထားပါ တယ္။ အဲဒီလို ဖြဲ႕စည္းထားတဲ့ေနရာမွာ ျပည္ေထာင္စုအဆင့္အစိုးရကေန တိုက္႐ိုက္ စီမံကိုင္တြယ္တဲ့ ေဂါပကအဖြဲ႕ကေတာ့ ျမန္မာ ႏိုင္ငံရဲ႕ အဓိကျဖစ္တဲ့ ေရႊတိဂုံေစတီေတာ္ရဲ႕ ေဂါပကအဖြဲ႕ျဖစ္ပါတယ္။ တျခားတန္ခိုးႀကီးဘုရားပုထိုးေတြျဖစ္တဲ့ မဟာျမတ္မုနိဆိုရင္ ေဂါပကအဖြဲ႕ကို မႏၲေလးတိုင္းေဒသႀကီးအစိုးရ၊ သာသနာေရးနဲ႔ ယဥ္ေက်းမႈဝန္ႀကီးဌာနတို႔ ပူးေပါင္းကြပ္ကဲပါတယ္။ က်ိဳက္ထီး႐ိုးေစတီ ဆိုလည္း ျပည္နယ္အစိုးရ၊ သာသနာေရးနဲ႔ ယဥ္ေက်းမႈဝန္ႀကီးဌာနက ပူးေပါင္းကြပ္ကဲ ပါတယ္။ ေရႊတိဂုံေစတီေတာ္ျမတ္ႀကီးကလြဲရင္ က်န္တဲ့ ေစတီပုထိုးေတြကို သက္ဆိုင္ရာေဒသ အစိုးရေတြက ကြပ္ကဲပါတယ္။ ၿပီးခဲ့တဲ့ေမလ ဒုတိယပတ္က မဟာျမတ္မုနိဘုရားကို ေရာက္ တဲ့အခါ ေဂါပကရဲ႕လုပ္ငန္းေဆာင္တာကိုလည္း ေလ့လာစစ္ေဆးခဲ့ပါတယ္။ အစစအရာရာ ရာခိုင္ႏႈန္း ၉ဝ ေလာက္ ေက်နပ္ခဲ့ပါတယ္။ စနစ္တက်နဲ႔ အလွဴေငြလည္း မေလမလြင့္ရ ေအာင္ ထိန္းသိမ္းထားတာေတြ႕ရပါတယ္။ အလွဴေငြလည္း အေတာ္မ်ားပါတယ္။ မ်ားလြန္း လို႔ ဘဏ္ေငြစုစာအုပ္နဲ႔အပ္ရင္ေတာင္ ဘဏ္ ေတြက လက္မခံခ်င္ေတာ့တဲ့ အေနအထားမ်ဳိး လို႔ သူတို႔တင္ျပတာနားေထာင္ခဲ့ရပါတယ္။
ေရႊတိဂုံေစတီေတာ္ျမတ္ႀကီးဆိုရင္လည္း အစဥ္အဆက္ေဂါပကအဖြဲ႕ေတြကို ျပည္ေထာင္စု အဆင့္ကပဲ ကြပ္ကဲခဲ့ပါတယ္။ လက္ရွိေဂါပက အဖြဲ႕ရဲ႕ဦးေဆာင္မႈနဲ႔ ဘုရားႀကီးကို ထိန္းသိမ္း ေစာင့္ေရွာက္တဲ့ေနရာမွာ တိုးတက္မႈမ်ားစြာ ရွိပါတယ္။ ျပည္သူေတြ လွဴဒါန္းတဲ့ အလွဴေငြ ကေတာ့ က်ပ္ေငြဘီလီယံေပါင္းမ်ားစြာ ရွိပါ တယ္။ ႏိုင္ငံျခားေငြလည္း သန္းေပါင္းမ်ားစြာ ရွိပါတယ္။ ေရႊ၊ ေငြ၊ ေက်ာက္သံပတၱျမားမ်ဳိးစုံ လည္း ရွိပါတယ္။ အဲဒီေငြေတြေတာင္မွ ေငြစု စာအုပ္မွာထားမယ္ဆိုရင္ ဘဏ္ေတြက လက္မခံခ်င္ေတာ့တဲ့ အေနအထားမ်ဳိးလည္း ၾကားရပါတယ္။ ဒီကိစၥကိုလည္း ညႇိႏႈိင္းေျဖရွင္း သြားမွာျဖစ္ပါတယ္။ တန္ခိုးႀကီးဘုရားတစ္ဆူ ျဖစ္တဲ့ ဆံေတာ္ရွင္က်ဳိက္ထီး႐ိုးေစတီေတာ္နဲ႔ ပတ္သက္ရင္ေတာ့ တိုင္စာအမ်ားဆုံးရတဲ့ ေဂါပကအဖြဲ႕လည္း ျဖစ္ပါတယ္။ ေဂါပက အဖြဲ႕ကေန ဘုရားနဲ႔ပတ္သက္တဲ့လုပ္ငန္းေတြ မွာ ကန္ထ႐ိုက္ရသြားတဲ့သူေတြက စီးပြားေရး သိပ္ဆန္တာပဲတဲ့။ စီးပြားေရးဆန္ေတာ့ ဘုရား ဖူးေတြ မၾကာခဏစိတ္အေႏွာင့္အယွက္ျဖစ္ရ တယ္ဆိုၿပီးတာ့ မၾကာေသးခင္က ႏိုင္ငံေတာ္ သံဃမဟာနာယကဆရာေတာ္ႀကီးမ်ားကလည္း မိန္႔ၾကားပါတယ္။ အဲဒီကိစၥကို ျပည္နယ္အစိုးရနဲ႔ ညႇိႏႈိင္းၿပီး ေဂါပကအဖြဲ႕ကို လိုအပ္သလို ျပင္ဆင္ ဖြဲ႕စည္းသြားမွာ ျဖစ္ပါတယ္။
တခ်ိဳ႕သက္တမ္း လြန္တဲ့ ေဂါပကအဖြဲ႕ေတြကိုလည္း ရက္ ၁ဝဝ စီမံကိန္းအတြင္းမွာ သီလ၊ သိကၡာ၊ သမာဓိျပည့္စုံ တဲ့ လူႀကီးသူမမ်ားနဲ႔တာဝန္လႊဲေျပာင္း ေဆာင္ ရြက္သြားဖို႔ရွိပါတယ္။
ေမး။ အခုေခတ္လူငယ္ေတြအေနနဲ႔ ဘာသာစာေပကို ဒီထက္ပိုၿပီးခ်စ္ျမတ္ႏိုးၿပီး တန္ဖိုးထားလာေစဖို႔အတြက္ သာသနာေရးနဲ႔ ယဥ္ေက်းမႈဝန္ႀကီးဌာနအေနနဲ႔ ဘယ္လို ေဆာင္ရြက္ေပးလို႔ရပါသလဲ။
ေျဖ။ အခုေခတ္လူငယ္ေတြေပါ့။ အိမ္ က သားသမီးေတြလည္း ပါပါတယ္။ သုတ စာေပရွိမယ္၊ ရသစာေပရွိမယ္၊ စာေပမ်ဳိးစုံရွိပါ တယ္။ ကြၽန္ေတာ္တို႔ေခတ္တုန္းကေတာ့ စာအုပ္စာေပလူ႕မိတ္ေဆြဆိုၿပီးေတာ့ လက္လွမ္း မီတဲ့စာမွန္သမွ်ကိုဖတ္႐ႈပါတယ္။ အခုေခတ္ လူငယ္မ်ဳိးဆက္သစ္ေတြက်ေတာ့ စာဖတ္တာ အင္မတန္အားနည္းသြားတာ ေတြ႕ရပါတယ္။ စာေပတစ္ခုကို တစိုက္မတ္မတ္နဲ႔ ေလ့လာဖတ္ ႐ႈတဲ့ အေနအထားမ်ဳိးက အင္မတန္ရွားပါးတဲ့ အေနအထားျဖစ္သြားပါတယ္။ အထူးသျဖင့္ ေတာ့ အင္တာနက္ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္နဲ႔ပဲ အခ်ိန္ ကုန္ေနပါတယ္။ မ်က္စိက်န္းမာေရးလည္း ထိခိုက္ပါတယ္။ ဒါကို တာဝန္ရွိတဲ့ ဌာနအဖြဲ႕ အစည္းမ်ားအေနနဲ႔က မ်က္စိက်န္းမာေရးကိုပါ ထိခိုက္ေစတဲ့ အလြန္အကြၽံ လူမႈစာမ်က္ႏွာ ေတြ အသုံးျပဳတဲ့အရာေတြကို နည္းနည္းေလး ပညာေပးကန္႔သတ္သင့္တယ္လို႔ ထင္ပါတယ္။
တစ္ဖက္ကလည္း ယဥ္ေက်းမႈကို ဆက္လက္ထိန္းသိမ္းဖို႔အတြက္ကို သာသနာ ေရးနဲ႔ ယဥ္ေက်းမႈဝန္ႀကီးဌာနအေနနဲ႔ ေႏြရာသီ ေက်ာင္းပိတ္ရက္မွာ တစ္ႏိုင္ငံလုံး ၿမိဳ႕နယ္တိုင္း မွာ ယဥ္ေက်းလိမၼာသင္တန္းေတြဖြင့္ၿပီးေတာ့ မွ အေျခခံဗုဒၶဘာသာနဲ႔ ေလာကနီတိ စတဲ့ က်င့္ဝတ္ေတြ သင္ၾကားေနပါတယ္။ ေႏြရာသီ ေက်ာင္းပိတ္ရက္ တစ္လ၊ ႏွစ္လသင္တာနဲ႔ေတာ့ လည္း တကယ္ေတာ့မလုံေလာက္ပါဘူး။ ျဖစ္ ႏိုင္လို႔ရွိရင္ အေျခခံပညာေက်ာင္းမ်ားမွာပါ ယဥ္ေက်းလိမၼာနဲ႔ သက္ဆိုင္တဲ့ဘာသာရပ္ ေတြကို ေဖာ္ထုတ္သင္ၾကားေပးမယ္ဆိုရင္ ေတာ့ အနာဂတ္ျပည္ေထာင္စုတာဝန္ကို ဆက္ခံမယ့္ ယဥ္ေက်းလိမၼာတဲ့မ်ဳိးဆက္သစ္ ေတြ ေပၚထြန္းလာမွာျဖစ္ပါတယ္။
ေမး။ ကမၻာေအးကုန္းေျမမွာရွိတဲ့ ေရွး ႐ိုးရာ ဝိသာခါတန္ေဆာင္းကို ျပဳျပင္သလိုမ်ဳိး ယဥ္ေက်းမႈဘက္ကေရာ ဘယ္လိုေတြ ေဆာင္ ရြက္သြားဖို႔ရွိသလဲ။
ေျဖ။ ဝိသာခါတန္ေဆာင္းျပဳျပင္မြမ္းမံ သလိုမ်ိဳးပဲ ကမၻာေအးကုန္းေျမတင္မကဘဲ ႏိုင္ငံရဲ႕ တခ်ိဳ႕ၿမိဳ႕ေတြမွာလည္း သာသနာေရး ႏွင့္ ယဥ္ေက်းမႈဝန္ႀကီးဌာနက စီမံကြပ္ကဲတဲ့ ေရွးေဟာင္းအေဆာက္အအုံေတြ၊ ေက်ာင္း ေတြ စတဲ့ ယဥ္ေက်းမႈဘက္ကေနၿပီးေတာ့ ထိန္းသိမ္းကြပ္ကဲတဲ့ ယဥ္ေက်းမႈအေမြအႏွစ္ ေတြလည္း ရွိပါတယ္။ ဒါေတြကိုလည္း အဆင့္ လိုက္ ႏိုင္ငံေတာ္ကိုတင္ျပ၊ ဘတ္ဂ်က္ေတာင္းခံ ၿပီးမွ ျပဳျပင္မြမ္းမံထိန္းသိမ္းသြားဖို႔အတြက္ ေဆာင္ရြက္သြားမွာျဖစ္ပါတယ္။
ဦးထြန္းအံု (ၫႊန္ၾကားေရးမွဴးခ်ဳပ္) အႏုပညာဦးစီးဌာန
----------------------------------------------------------
ကြၽန္ေတာ္တို႔ အႏုပညာဦးစီးဌာနအေနနဲ႔ ရက္ ၁ဝဝ စီမံခ်က္မွာ အႏုပညာဆိုင္ရာ သုေတသနစာတမ္းဖတ္ပြဲ၊ ဇာတ္ေတာ္ႀကီးမ်ား ကို ျပည္သူလူထုအား အခမဲ့ေဖ်ာ္ေျဖတင္ဆက္ မႈ၊ အႏုပညာအထက္တန္းေက်ာင္းေတြကို အဆင့္ျမႇင့္တင္ျခင္းလုပ္ငန္း၊ ျမန္မာ တိုင္းရင္း သားတို႔ရဲ႕ ႐ိုးရာတူရိယာပစၥည္းမ်ားဆိုင္ရာ စာအုပ္ထုတ္ေဝျဖန္႔ခ်ိေရး အဲဒီေလးခုကို ရက္ ၁ဝဝ စီမံခ်က္မွာ ေဆာင္ရြက္လ်က္ရွိပါတယ္။အႏုပညာဆိုင္ရာ သုေတသနစာတမ္း သုံးေစာင္ဖတ္ၾကားတင္သြင္းခဲ့တယ္။ ေတး သီခ်င္းနဲ႔ ဇာတ္သဘင္မွ အခ်ဳိးေတးကဗ်ာမ်ား စာတမ္း၊ အႏုပညာဇာတ္သဘင္သမားစဥ္ စာတမ္း၊ ဇာတ္ေဆာင္စ႐ိုက္ဖန္တီးမႈစာတမ္း တို႔ျဖစ္တယ္။ ေတးသီခ်င္းနဲ႔ ဇာတ္သဘင္မွ အခ်ဳိးေတးကဗ်ာအား စာတမ္းကေန ကဗ်ာ ေတြစပ္မယ္၊ ေတးသီခ်င္းအေနနဲ႔ ပါဝင္သြား မယ္။ အႏုပညာဦးစီးဌာနအေနနဲ႔ေျပာရရင္ ဇာတ္ေတာ္ႀကီးေတြရွိတယ္။ အဆို၊ အငို၊ အေျပာ ဆိုတာရွိတယ္။ ေတးကဗ်ာကေန မင္းသား ေတြရဲ႕ အဆိုေတြပါလာတယ္။ အငိုခန္းေတြ ပါလာတယ္။ အေျပာေတြပါလာတယ္။ တစ္ နည္းအားျဖင့္ ေျပာရရင္ ဆို၊ ငို၊ ေျပာတို႔ျဖစ္ ပါတယ္။ ဆို၊ ငို၊ ေျပာေတြရဲ႕ စကားလုံးေတြ အားလုံးဟာ အခ်ဳိးေတးကဗ်ာရဲ႕ အေရး အသားေတြနဲ႔ သြားရတာျဖစ္တဲ့အတြက္ အႏု ပညာရွင္ေတြအတြက္၊ ေတးသီခ်င္းစပ္ဆိုသူ မ်ားအတြက္ အလြန္တန္ဖိုးရွိတဲ့ စာတမ္း တစ္ေစာင္ ျဖစ္ပါတယ္။ အႏုပညာဇာတ္သဘင္သမားစဥ္ဆိုတာ ကေတာ့ ျမန္မာအဘိဓာန္ထဲမွာ သမားဆိုတာ ဘာကိုဖြင့္ဆိုထားသလဲဆိုရင္ စဥ္ဆက္မျပတ္ ျပဳေလ့ျပဳထရွိျခင္း၊ အေလ့အထတစ္ခုကို ေဆာင္႐ြက္ျခင္းဆိုၿပီး အဓိပၸာယ္ေဖာ္ျပထား ပါတယ္။ စဥ္ဆိုတာကေတာ့ တန္းစီျခင္းလို႔ ေခၚပါတယ္။ အဲဒါေၾကာင့္ အႏုပညာမွာ အေလ့အထရွိတာေတြကို အစီအစဥ္အလိုက္ ေဖာ္ျပျခင္းလို႔ အဓိပၸာယ္ရပါတယ္။ ျမန္မာတိုင္းရင္းသားတို႔ရဲ႕ ႐ိုးရာယဥ္ေက်းမႈ အဆိုအကအေရးအတီး၊ အႏုသုခုမပညာ၊ ေခတ္ေဟာင္းပညာ စသည္အားျဖင့္ ဒါေတြကို ထိန္းသိမ္းမယ္။ ေဖာ္ထုတ္မယ္။ ၿပီးရင္ျမႇင့္တင္ မယ္ဆိုတဲ့ ဦးတည္ခ်က္၊ တစ္နည္းအားျဖင့္ လုပ္ငန္းတာဝန္တစ္ခုပါပါတယ္။ ဇာတ္ေဆာင္စ႐ိုက္ဖန္တီးမႈစာတမ္းကေတာ့ ဇာတ္လမ္းတစ္ပုဒ္မွာ ဇာတ္ေဆာင္ ဟာ အဓိကက်တယ္။ ဇာတ္ေဆာင္ရဲ႕စ႐ိုက္ အေပၚမူတည္ၿပီးေတာ့မွ ဇာတ္လမ္းဖန္တီး လာၾကတယ္။ ႐ုပ္ရွင္ဇာတ္လမ္းေတြရွိမယ္။ တီဗီြဇာတ္လမ္းေတြ၊ ႐ုပ္ျမင္သံၾကားဇာတ္လမ္း ေတြ၊ ဇာတ္ေတာ္ႀကီးေတြ၊ ျပဇာတ္ေတြ၊ အၿငိမ့္ ေတြရွိမယ္။ အဲဒီမွာ သ႐ုပ္ေဆာင္ေနတဲ့ အၿငိမ့္ ဆိုရင္ လူရႊင္ေတာ္၊ ျပဇာတ္ဆို ျပဇာတ္မွာပါတဲ့ ဇာတ္ေကာင္ေတြသ႐ုပ္ေဆာင္မယ္။ သ႐ုပ္ ေဆာင္မႈအားလုံးဟာ သူ႔ရဲ႕စ႐ိုက္ေပၚမူတည္ ၿပီးမွ ဇာတ္လမ္းဖန္တီးမႈေတြ ေဆာင္ရြက္ပါ တယ္။ ဒါေၾကာင့္ ဇာတ္ေဆာင္စ႐ိုက္ ဖန္တီးမႈ ဆိုတဲ့ စာတမ္းကေန အႏုပညာေလာကသား ေတြအတြက္သာမက ဝတၴဳေရးမယ့္ စာေရး ဆရာေတြအတြက္ပါ တန္ဖိုးရွိတဲ့စာတမ္းျဖစ္ပါ တယ္။ ဒါေၾကာင့္မို႔ ရက္ ၁ဝဝ စီမံခ်က္ထဲမွာ ဒီစာတမ္းေတြဖတ္ၾကားတင္သြင္းရတာ ျဖစ္ပါ တယ္။ ေနာက္ထပ္ ရက္ ၁ဝဝ စီမံခ်က္တစ္ခုျဖစ္ တဲ့ ဇာတ္ေတာ္ႀကီးေတြကို အမ်ားျပည္သူကို အခဲမဲ့ေဖ်ာ္ေျဖတင္ဆက္ျခင္းမွာ ဘာနဲ႔ဆက္စပ္ ေနလဲဆိုရင္ စာတမ္းဖတ္ၾကားမႈနဲ႔ ဆက္စပ္ ေနတယ္။ ျမန္မာတိုင္းရင္းသားေတြရဲ႕ အဆို၊ အက၊ အေရး၊ အတီးေတြကို ေဖာ္ထုတ္မယ္။ ၿပီးရင္ထိန္းသိမ္းမယ္။ ျမႇင့္တင္မယ္။ အခမဲ့ တင္ဆက္မယ့္ ဇာတ္ေတာ္ႀကီးကေတာ့ သီရိဝံသ ဇာတ္ႀကီးျဖစ္ပါတယ္။ အဲဒီဇာတ္ႀကီးထဲမွာ ဆို၊ ငို၊ ေျပာေတြပါတယ္။ အခ်ဳိးေတးကဗ်ာေတြ ရဲ႕ စပ္ဆိုမႈေတြကို သ႐ုပ္ေဆာင္ေတြကေန ဆို၊ ငို၊ ေျပာေတြနဲ႔ အမ်ားျပည္သူကို ေဖ်ာ္ေျဖ တင္ဆက္မွာျဖစ္သလို ဇာတ္ေဆာင္ေတြက လည္း သမားစဥ္အတိုင္းသြားမယ္။ ဇာတ္ ေဆာင္စ႐ိုက္တိုင္းကို သ႐ုပ္ေဆာင္မယ္။ ဒါေၾကာင့္ စာတမ္းဖတ္ပြဲနဲ႔ ဇာတ္ႀကီးအခမဲ့ ေဖ်ာ္ေျဖတင္ဆက္မႈဟာ ဆက္စပ္ၿပီးေတာ့ ေဆာင္ရြက္ျခင္းျဖစ္ပါတယ္။ အမ်ားျပည္သူကို လည္း အပန္းလည္းေျပေစ။ အဆို၊ အက၊ အေရး၊ အတီးကိုလည္း အမ်ားျပည္သူကို သိေစခ်င္တဲ့ ရည္ရြယ္ခ်က္နဲ႔ ရက္ ၁ဝဝ စီမံခ်က္ကို ေဆာင္ရြက္ထားျခင္းျဖစ္ပါတယ္။ ျမန္မာတိုင္းရင္းသားေတြရဲ႕ ႐ိုးရာယဥ္ ေက်းမႈ တူရိယာပစၥည္းေတြကို သုေတသနျပဳ ထားပါတယ္။ တိုင္းရင္းသားေတြရဲ႕ ႐ိုးရာ တူရိယာေတြကို ကြင္းဆင္းသုေတသနျပဳတဲ့ အခါ ၂၉၉ မ်ဳိးေတြ႕ရွိခဲ့ပါတယ္။ အဲဒီအထဲက တိုင္းရင္းသားတို႔ရဲ႕ တူရိယာ ၄၇ မ်ိဳးကို စာအုပ္ ထုတ္ေဝမွာျဖစ္ပါတယ္။ ဒီရက္ ၁ဝဝ အတြင္း မွာ စာအုပ္ထုတ္ေဝမယ္။ ထုတ္ေဝၿပီးရင္ ျမန္မာတိုင္းရင္းသားေတြအားလုံး သိသြား ေအာင္ ေလ့လာမွတ္သားလို႔ရေအာင္ မွတ္တမ္းမွတ္ရာအျဖစ္ ထားရပါတယ္။
အႏုပညာဦးစီးဌာနေအာက္မွာ ပန္တ်ာ ေက်ာင္း၊ ပန္းခ်ီပန္းပုေက်ာင္းေတြရွိပါတယ္။ အဲဒီႏွစ္ခုေပါင္းၿပီးေတာ့မွ အႏုပညာအထက္ တန္းေက်ာင္းလို႔ အမည္ေပးၿပီး ပန္းခ်ီပန္းပု ပညာေတြ၊ ပန္တ်ာပညာေတြ သင္ၾကားေပး လ်က္ရွိပါတယ္။ နံနက္ပိုင္းမွာ အတန္းပညာ သင္ေပးတယ္။ သတ္မွတ္အရည္အခ်င္းကေတာ့ ခုနစ္တန္းေအာင္ျဖစ္ရမယ္။ စတက္တဲ့ ႏွစ္က ရွစ္တန္းကေနစတက္မယ္။ ဒုတိယ ႏွစ္က ကိုးတန္း၊ တတိယႏွစ္ဟာ ဆယ္တန္း ျဖစ္မယ္။ သုံးႏွစ္ပညာသင္မယ္။ ေန႔လယ္ ပိုင္းမွာ အႏုပညာေတြကို သင္ၾကားေပးေနတဲ့ ေက်ာင္း ျဖစ္ပါတယ္။
အဲဒီေက်ာင္းေတြကို လာေရာက္ပညာ သင္တဲ့ ကေလးေတြဟာ ကြၽန္ေတာ္တို႔ ျမန္မာတိုင္းရင္းသားတို႔ရဲ႕ ႐ိုးရာယဥ္ေက်းမႈ အဆို၊ အက၊ အေရး၊ အတီးေတြကို ထိန္းသိမ္း ရန္ ဆႏၵရွိတဲ့ လူငယ္လူရြယ္ေလးေတြျဖစ္ပါ တယ္။ မ်ဳိးဆက္သစ္လူငယ္ေတြျဖစ္ပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္အဲဒီလူငယ္လူရြယ္ေတြကို အႏုပညာ အထက္တန္းေက်ာင္းေတြမွာ စိတ္ေရာကိုယ္ပါ စိတ္ခ်မ္းေျမ့စြာ ပညာကိုသင္ၾကားလို႔ရေအာင္ သူတို႔ေနထိုင္တဲ့ အေျခခံအေဆာက္အအုံေတြ ကို အဆင့္ျမႇင့္တင္ျခင္းေတြ လုပ္ေနပါၿပီ။ ရက္ ၁ဝဝ စီမံခ်က္မွာလုပ္မယ္။ အဆင့္ျမႇင့္ တင္ျခင္းေတြကိုလည္း ဆက္လက္ေဆာင္ရြက္ သြားမွာ ျဖစ္ပါတယ္။
ဦးေက်ာ္ဦးလြင္ (ၫႊန္ၾကားေရးမွဴးခ်ဳပ္)
ေရွးေဟာင္းသုေတသနႏွင့္ အမ်ဳိးသားျပတိုက္ဦးစီးဌာန
--------------------------------------------------------------
ကြၽန္ေတာ္တို႔ဌာနအေနနဲ႔ ရက္ ၁ဝဝ အတြင္းမွာ အေကာင္အထည္ေဖာ္ဖို႔ကေတာ့ လုပ္ငန္းသုံးခု ေရြးခ်ယ္ပါတယ္။ ပထမတစ္ခု ကေတာ့ ကမၻာ့မွတ္တမ္းအေမြအႏွစ္ဆိုတာ တင္သြင္းျခင္းနဲ႔ ကမၻာ့အေမြအႏွစ္ရရွိခဲ့တဲ့ အထိမ္းအမွတ္လိုဂို စိုက္ထူျခင္းျဖစ္ပါတယ္။ ကမၻာတစ္ဝန္းလုံးမွာရွိတဲ့ မွတ္တမ္းအေမြ အႏွစ္ေတြကို ယူနက္စကိုရဲ႕ႀကီးၾကပ္မႈနဲ႔ ကမၻာ့ မွတ္တမ္းအေမြအႏွစ္အစီအစဥ္ အေကာင္ အထည္ေဖာ္ခဲ့ပါတယ္။ ကြၽန္ေတာ္တို႔ႏိုင္ငံအေန နဲ႔ ၂ဝ၁၁ ခုႏွစ္ကတည္းက ဝင္ေရာက္ေဆာင္ ရြက္ခဲ့ပါတယ္။ ၂ဝ၁၃ ခုႏွစ္မွာေတာ့ ပထမဆုံး ကမၻာ့မွတ္တမ္းအေမြအႏွစ္အေနနဲ႔ မႏၲေလး မွာရွိတဲ့ ကုသိုလ္ေတာ္ေက်ာက္စာ ရရွိခဲ့ပါ တယ္။ ၂ဝ၁၅ အတြက္ကေတာ့ ပုဂံေညာင္ဦး ၿမိဳ႕မွာရွိတဲ့ ျမေစတီေက်ာက္စာလို႔ေခၚတဲ့ ရာဇကုမာရ္ေက်ာက္စာက ကမၻာ့မွတ္တမ္း အေမြအႏွစ္စာရင္းဝင္ျဖစ္လာခဲ့ပါတယ္။တတိယအႀကိမ္အေနနဲ႔ေတာ့ လ်ာထား တင္သြင္းတာက ပုဂံေညာင္ဦးၿမိဳ႕မွာရွိတဲ့ ေရႊစည္းခုံဘုရားႀကီးရဲ႕ ရင္ျပင္ေတာ္မွာ ဘုရင့္ေနာင္မင္းတရားႀကီးလွဴဒါန္းတဲ့ ဘာသာ သုံးမ်ဳိးနဲ႔ ေရးထိုးထားတဲ့ေခါင္းေလာင္း ျဖစ္ပါ တယ္။ ဒီေခါင္းေလာင္းႀကီးကို ကမၻာ့မွတ္တမ္း အေမြအႏွစ္စာရင္းတင္သြင္းဖို႔ ေဆာင္ရြက္ေန ပါတယ္။ ကမၻာ့မွတ္တမ္းအေမြအႏွစ္ လိုဂို စိုက္ထူျခင္းကေတာ့ ျမေစတီဘုရားရင္ျပင္မွာ ရွိတဲ့ ေရွးေဟာင္းသုေတသနျပတိုက္ထဲမွာ ရွိတဲ့ ျမေစတီေက်ာက္စာတိုင္အနားမွာ စိုက္ ထူၿပီးေတာ့ စာတမ္းဖတ္ပြဲေတြလည္း ျပဳလုပ္ သြားမွာျဖစ္ပါတယ္။ ဒါဟာ ပထမဆုံး ရက္ ၁ဝဝ အတြင္းေဆာင္ရြက္မယ့္ အစီအစဥ္ျဖစ္ ပါတယ္။ဒုတိယေဆာင္ရြက္မယ့္အစီအစဥ္ကေတာ့ ရန္ကုန္ၿမိဳ႕မွာရွိတဲ့ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္း ေနအိမ္ျပတိုက္ကို မြမ္းမံျပင္ဆင္ျခင္းျဖစ္ပါ တယ္။ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းေနအိမ္ျပတိုက္ က ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္းေနထိုင္ခဲ့တဲ့အိမ္ တာဝါလိန္းလမ္းမွာ တည္ရွိပါတယ္။ အခုေတာ့ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ျပတိုက္လမ္းဆိုၿပီး အမည္ေျပာင္းလဲ ေခၚပါတယ္။ အဲဒီမွာရွိတဲ့ အေထြေထြထိန္း သိမ္း မြမ္းမံျခင္းေတြ ေဆာင္ရြက္သြားမွာျဖစ္ပါ တယ္။ ျမန္မာႏိုင္ငံ အင္ဂ်င္နီယာအသင္းရဲ႕ ကူညီစစ္ေဆးေပးမႈနဲ႔ ႀကံ့ခိုင္မႈလုပ္ငန္းေတြ ေဆာင္ရြက္သြားမွာျဖစ္သလို ျပသမႈကိုလည္း ေျပာင္းလဲျပသသြားမွာျဖစ္ပါတယ္။ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ ေအာင္ဆန္းစီးခဲ့တဲ့ကားအတြက္လည္း အၿမဲ တမ္းထားရွိမယ့္ ကားဂိုေဒါင္တည္ေဆာက္ ၿပီးေတာ့ ျပန္လည္ျပသသြားမွာျဖစ္ပါတယ္။ ေလ့လာတဲ့ျပည္သူအတြက္လည္း အဆင္ေျပ ေအာင္ ေဆာင္ရြက္မယ့္လုပ္ငန္းေတြလည္း ရွိပါတယ္။ ရက္ ၁ဝဝ အတြင္းမွာ အေကာင္ အထည္ေဖာ္ၿပီးေတာ့ ဇူလိုင္ ၁၉ ရက္ (အာဇာနည္ေန႔)မတိုင္ခင္ အေကာင္အထည္ ေဖာ္ေဆာင္ရြက္သြားမွာျဖစ္သလို အခုလည္း လုပ္ငန္းေတြ စတင္ေနပါၿပီ။ တတိယလုပ္ငန္းစဥ္ကေတာ့ မႏၲေလးၿမိဳ႕ မွာရွိတဲ့ မႏၲေလးယဥ္ေက်းမႈျပတိုက္ကို အဆင့္ ျမႇင့္တင္ျခင္း ျဖစ္ပါတယ္။ မႏၲေလးယဥ္ေက်းမႈ ျပတိုက္က ၁၉၅၅ ခုႏွစ္ေလာက္ကတည္းက စတင္ဖြင့္လွစ္ခဲ့ၿပီးေနာက္ ၁၉၈၃ ခုႏွစ္မွာ လက္ရွိ အာရ္စီသုံးထပ္အေဆာက္အအုံ ခင္းက်င္းျပသခဲ့ပါတယ္။ ခင္းက်င္းျပသထား တာေတြကလည္း ေခတ္မမီေတာ့ပါဘူး။ ဒါေၾကာင့္ ေခတ္နဲ႔အညီ ျပန္လည္ခင္းက်င္း ျပသသြားဖို႔ လ်ာထားပါတယ္။ မူလကလည္း လက္ရွိျပသထားတဲ့ ျပခန္းငါးခန္းအျပင္ ေနာက္ထပ္ျပခန္းတစ္ခန္း ထပ္မံတိုးခ်ဲ႕ ခင္းက်င္းျပသသြားမွာျဖစ္ပါတယ္။ မႏၲေလး ယဥ္ေက်းမႈျပတိုက္ ခင္းက်င္းျပသျခင္းလုပ္ငန္း ကိုလည္း ရက္ ၁ဝဝ အတြင္းမွာ ၿပီးစီးဖြင့္လွစ္ဖို႔ လ်ာထားပါတယ္။
No comments:
Post a Comment